李建文正通過電話和同事溝通工作事宜。記者 王婷婷 攝
□ 記者 王婷婷
一臺筆記本電腦、一本帶便簽的日歷、一個筆筒、幾摞書……這些物件在書院中學(xué)校長李建文的辦公桌上整齊有序地排列著。此刻，李建文打開記憶的閘門，向記者分享了過去三十多年職業(yè)生涯中，那些他自己探索創(chuàng)新的教育理念和方法。
1992年畢業(yè)后，他先后在馬嘴學(xué)校小河村點、馬嘴實驗學(xué)校、三泉鎮(zhèn)中心校、南川一中等學(xué)校任職。2022年調(diào)入書院中學(xué)擔(dān)任黨委書記兼校長。
任職三泉鎮(zhèn)中心校校長期間，他實施“自然美術(shù)”創(chuàng)新教育，以“自然作筆、家鄉(xiāng)入畫”的理念創(chuàng)建美術(shù)與德育的整合課程。為此，他在媒體上廣發(fā)“英雄帖”，誠邀全國各地有意向的美術(shù)志愿者來鄉(xiāng)村支教，培養(yǎng)孩子們感受美、創(chuàng)造美的能力，潛移默化影響孩子去熱愛家鄉(xiāng)、熱愛生活，促進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展。
他曾被邀請去北京天安門廣場，近距離觀看升國旗儀式。他說，自己參加過無數(shù)次升旗儀式，但都沒有這一次讓人記憶深刻。當(dāng)時現(xiàn)場的莊嚴(yán)肅穆?lián)軇又南遥瑦蹏閼杨D時涌上心頭，他落淚了。
“學(xué)校的德育工作不能是空洞的說教，必須在具體活動與現(xiàn)實生活中落實，否則，就沒有‘根’。”他說，這是那次近距離接觸天安門升旗儀式帶來的啟發(fā)。
此后在學(xué)校的德育教學(xué)管理過程中，李建文一直秉持這一理念。用他的話講，就是抓“有根的德育”。
于是，在南川一中，他倡導(dǎo)了“亮燈行動”“紅袖標(biāo)行動”;在書院中學(xué)，他以“閃光書院橙(誠、成)”為主線開展德育工作，并獲評“市級德育品牌”。“校園里栽種了幾棵橙子樹，前年我發(fā)現(xiàn)果實成熟季節(jié)有學(xué)生私自采摘。”經(jīng)過一番思量，他打算圍繞“橙樹”作德育文章。他倡導(dǎo)全校師生一起保護這些橙樹，在它們生根、發(fā)芽到結(jié)果的全過程周期，教導(dǎo)孩子要愛護校園的一草一木。“德育，得從孩子們可接觸到的身邊小事做起。”
書院中學(xué)今年的工作主題是“尊嚴(yán)工作，幸福書院”，在他看來，老師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)都是奔著“幸福”去的。學(xué)校管理過程中，他始終秉持尊重人性的規(guī)律，踏踏實實做好本職工作。
采訪當(dāng)天，陸續(xù)有教師和他商量工作事宜，幾通電話打來，他就在便簽上記下日程安排。
32年，他在教育行業(yè)一步一腳印，守正創(chuàng)新做著學(xué)校管理工作，從鄉(xiāng)村邁向城市，真正印證了那句“擇一業(yè)精一事終一生”。
過去多年，他和他所在的團隊獲得過諸多殊榮：“重慶市中小學(xué)第七批骨干校長”“重慶市最可敬可親教師團隊”“重慶市創(chuàng)新工作團隊”“重慶市職工之家市域標(biāo)桿”等。今年教師節(jié)頒獎典禮上，他的名字有了新的前綴：重慶市2024年度“新時代好校長”。
