■ 記者 劉曉娟
物理現(xiàn)象可以說(shuō)處處貫穿于我們生活中，如何將生活和物理知識(shí)結(jié)合，運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際生活中的問(wèn)題?
為此，南川中學(xué)開(kāi)設(shè)了《物理與生活》精品選修課程，著力培養(yǎng)學(xué)生見(jiàn)物思理的學(xué)習(xí)意識(shí)，把物理教學(xué)與學(xué)生的生活體驗(yàn)相聯(lián)系，讓物理真正走進(jìn)生活。
課程開(kāi)設(shè)
引導(dǎo)學(xué)生見(jiàn)物思理
2017年，南川中學(xué)物理學(xué)科中心把《物理與生活》成功申報(bào)為重慶市精品選修課程，并成立了物理選修課課程組，制定了《重慶市普通高中精品選修課程“物理與生活”課程大綱》和《重慶市普通高中精品選修課程“物理與生活”課程方案》。
《物理與生活》教材以物理史話部分、生活中的物理現(xiàn)象分析、生活中的物理實(shí)驗(yàn)和物理在生活中的應(yīng)用為主要內(nèi)容，形成了以錄播視頻為載體，依托紙質(zhì)教材，電子教材、配套課件、教案和課后輔導(dǎo)制作構(gòu)成了一套完整的多樣化教材。
“在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)物理學(xué)史的介紹，穿插物理科學(xué)家的介紹，激發(fā)學(xué)生物理的科學(xué)態(tài)度與責(zé)任，通過(guò)科學(xué)家的故事激勵(lì)自己，了解物理學(xué)史，明白自己學(xué)習(xí)物理知識(shí)來(lái)自前人的不懈追求。”南川中學(xué)副校長(zhǎng)張競(jìng)說(shuō)。
張競(jìng)介紹，該校在學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)和科普環(huán)節(jié)，加入生活中的物理實(shí)驗(yàn)和物理現(xiàn)象作為示例。比如用較小的力踩剎車(chē)卻能使高速行駛的汽車(chē)在較短的距離內(nèi)停下來(lái)，汽車(chē)剎車(chē)器的原理和結(jié)構(gòu)是怎樣的?在城區(qū)很多的高樓上都安裝了避雷針，避雷針是真的能“避開(kāi)雷”嗎?避雷針的原理和結(jié)構(gòu)是怎樣的?是誰(shuí)發(fā)明的?背后有著怎樣的故事?
“以生活中常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象來(lái)引發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生去探索了解被觀察的事物、現(xiàn)象中包含哪方面的物理知識(shí)，明白是力學(xué)的、熱學(xué)的、光學(xué)的還是電磁學(xué)的知識(shí)，并深入分析這些事物、現(xiàn)象中與哪一個(gè)具體的物理知識(shí)點(diǎn)有關(guān)，這樣更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情。”張競(jìng)說(shuō)，在教學(xué)中，他們重視學(xué)生科學(xué)態(tài)度與責(zé)任的培養(yǎng)和科學(xué)思維的培養(yǎng)，注重補(bǔ)充國(guó)家課程中需要進(jìn)一步完善和開(kāi)發(fā)的方面，引導(dǎo)學(xué)生形成物理學(xué)科的良好思維習(xí)慣。
搭建平臺(tái)
培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)科興趣
“興趣是最好的老師，而《物理與生活》選修課程的開(kāi)設(shè)主要是為了培養(yǎng)學(xué)生的物理興趣。”張競(jìng)說(shuō)。
近日，在南川中學(xué)慧心樓前文化廣場(chǎng)上，以“萬(wàn)物之理與學(xué)科素養(yǎng)”為主題的游園活動(dòng)暨科技航模現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)，吸引了眾多學(xué)生參加。
活動(dòng)中，利用生活中的器材和實(shí)驗(yàn)器材創(chuàng)設(shè)一些挑戰(zhàn)性的趣味活動(dòng)，設(shè)置了吹乒乓球過(guò)水杯比賽、橡皮筋彈射小球進(jìn)飯碗、斜立易拉罐、巧疊木塊挑戰(zhàn)賽等物理趣味項(xiàng)目，學(xué)生完成后即可獲得一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
“通過(guò)趣味活動(dòng)，讓學(xué)生在休閑娛樂(lè)中感受物理的魅力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高動(dòng)手能力。”張競(jìng)說(shuō)，此次活動(dòng)是該校開(kāi)展的“2021年秋期物理學(xué)科學(xué)術(shù)月”主題活動(dòng)的一部分，這次物理學(xué)科學(xué)術(shù)月設(shè)置了視頻展播活動(dòng)、征文比賽、手抄報(bào)比賽、演講比賽、趣味物理知識(shí)競(jìng)賽、科技發(fā)明與制作展示等，吸引了600余名學(xué)生參加。
此外，學(xué)校還組建了物理興趣小組和社團(tuán)，吸引學(xué)生利用課余時(shí)間和周末時(shí)間主動(dòng)參與，并組織學(xué)生參加全國(guó)應(yīng)用物理競(jìng)賽和重慶市制作發(fā)明比賽，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的成就感。
成果轉(zhuǎn)化
融會(huì)貫通實(shí)現(xiàn)美美與共
《物理與生活》精品選修課程的開(kāi)設(shè)，通過(guò)巧妙導(dǎo)入課題，將生活與物理知識(shí)相結(jié)合，引入物理學(xué)史等趣味物理教學(xué)方法，喚起學(xué)生自主學(xué)習(xí)興趣。
高二學(xué)生王逸對(duì)此體會(huì)很深。她說(shuō)，物理對(duì)她來(lái)說(shuō)是一門(mén)比較難學(xué)的學(xué)科，有些原理和公式比較抽象，她理解起來(lái)有些困難。而《物理與生活》這門(mén)課不會(huì)過(guò)多涉及到記公式或者做題，更多的是去感悟物理在生活中的應(yīng)用，讓她感覺(jué)更有親近感，對(duì)學(xué)習(xí)物理有了更多的興趣。
學(xué)生在進(jìn)步，老師也在成長(zhǎng)。學(xué)校所有的物理老師都加入了物理學(xué)科中心，通過(guò)對(duì)精品課程的打造，形成了一支年齡結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷較高、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好的教師團(tuán)隊(duì)。
物理任課教師廖帥說(shuō)，《物理與生活》這本教材中涉及很多生活中的物理現(xiàn)象和利用生活中的器材去做物理實(shí)驗(yàn)，他現(xiàn)在在平時(shí)的教學(xué)中也盡可能去將物理知識(shí)和生活結(jié)合起來(lái)，而《物理與生活》精品課程的探究也讓他對(duì)課程有了較深的積淀，讓他能夠更熟練地將其運(yùn)用到平常的教學(xué)實(shí)踐中，去幫助學(xué)生理解和掌握這些物理知識(shí)。在今年的南川區(qū)優(yōu)質(zhì)課大賽中，他所展示的高一《自由落體運(yùn)動(dòng)》課獲得了一等獎(jiǎng)。
近年來(lái)，該校學(xué)生先后在重慶市中學(xué)生物理科技小論文比賽中獲高中組一、二等獎(jiǎng);在全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽獲省級(jí)賽區(qū)二、三等獎(jiǎng);在全國(guó)高中應(yīng)用物理競(jìng)賽獲國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)等。教師先后獲得重慶市教育技術(shù)征文活動(dòng)一等獎(jiǎng)、第八屆全國(guó)校園發(fā)明創(chuàng)意大賽金獎(jiǎng);重慶市2019年中學(xué)物理教師教學(xué)技能大賽創(chuàng)新教具類(lèi)特等獎(jiǎng);此外，在2020年和2021年還獲得實(shí)用新型專(zhuān)利證書(shū)等。
