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　　         　　陽光勞動特色課程——織布 　　   　　陽光勞動探究課程——蔬菜種植 　　     　　“陽光勞動周”勞動技能比賽——包餃子 　　   　　“陽光勞動周”勞動技能比賽——釘紐扣 　　近年來，隆化一小以《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》為指導，將勞動教育與學校實際相融合。 　　學校積極探索具有本校特色的勞動教育模式，創新體制機制，設計開展陽光勞動特色課程、陽光勞動活動課程、陽光勞動探究課程。同時，努力做到家庭勞動教育日常化、學校勞動教育規范化、社會勞動教育多樣化，共同畫好新時代勞動教育同心圓。 　　齊抓共管、多方協同的育人格局，讓隆化一小的勞動教育不僅“雙腳扎進泥土里”，更讓“頭腦跟上新時代”，為學生成長賦能，走出一條特色教育發展之路。 　　“五育”并舉 培養愛勞動的“陽光少年” 　　鏡頭：體育課程的“繩彩飛揚”、音樂課程的“管弦樂”“合唱”、科學課程的“編程”“機器人”“創客空間”、勞動課程的“烘焙”“扎染”“織布”……翻開隆化一小的校本特色課程列表，無不被其豐富性和多元化打動。從中亦可窺見學校基于學科課程素養，深挖教材中的德育、智育、美育、體育、勞動教育育人點，讓“五育”融合進課堂積極探索與嘗試。 　　解讀：新時代的勞動教育“新”在何處?它不僅僅是學習勞動技術，也不僅僅是德育、智育、體育、美育的補充，而是全面育人的重要抓手。 　　擁有138年辦學歷史的隆化一小，悠久的歷史不僅沒有禁錮學校的辦學思路，反而化作濃烈的教育熱情和厚重的教育智慧。 　　學校始終堅持把立德樹人作為教育的根本任務，樹立全面的教學質量觀，打破“五育”邊界壁壘、打通內在聯系，將促進學生的全面發展作為出發點和落腳點，致力于真正實現德智體美勞全面發展的教育。 　　與此同時，隆化一小深諳勞動教育在“五育”并舉中占據的權重地位，以及勞動的獨特育人價值曾經在一定程度上被忽視，如今備受重視的發展趨勢。全校上下一致認為，勞動教育需要結合新時代發展要求，堅持“五育”并舉、“四化”育人，才能實現以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美的育人目標。 　　探索新時期勞動教育、勞動素養的新內涵以及勞動課程開發與實踐的新路徑迫在眉睫。學校積極探索以活動作為引領載體來融合“五育”，統整主題教育活動，開展“陽光勞動競技周”“創造節實踐體驗周”“勞動作品展示周”等系列活動，在體驗、實踐中實現“五育”融合;構建與實施校本特色課程群落化，解決為什么教、教什么、怎么教的學科育人的問題。 　　各類基于“五育”融合的新型教學實踐，不僅滿足了學生個性化成長與全面發展的需要，也讓學校開啟并開好了新時代勞動教育這門“必修課”。 　　課題引領 探索以勞育人實踐路徑 　　鏡頭：3月，春播之際，隆化一小“陽光勞動探究課程”中的蔬菜種植活動拉開帷幕。在校園內打造出的“開心農場”“陽光農場”“幸福農場”里，孩子們團結互助、分工明確，在家長種植顧問的指導下，從選種、播種、除草，到探究記錄蔬菜的生長周期、生長習性、管理要點……在勞動中迎接屬于自己的收獲。 　　4月，隆化一小首屆“陽光勞動周”順利舉行。在這項隸屬于日常生活勞動的“陽光勞動活動課程”中，學校通過“唱勞動歌謠”“展勞動主播”“聽勞模故事”“享職業美好”“比勞動技能”五大活動，讓孩子們在學中做、在做中學，勞動精神在孩子們心底生根發芽，向陽而生。 　　解讀：隆化一小素來堅持“科研興校”。從新時代小學生勞動素養提升需求出發，學校依托地域資源，結合校情學情，成功申報重慶市教育科學“十三五”規劃重點課題“基于小學生勞動素養提升的校本課程開發與實踐”，并開發出陽光勞動特色課程、陽光勞動活動課程、陽光勞動探究課程三大課程體系等系列工作，有序推進課題研究。 　　據三大特色課程牽頭教師介紹，陽光勞動特色課程主要是以豐富的輔助活動培養學生勞動興趣，開發潛能;陽光勞動活動課程是通過服務性勞動、生產勞動、日常生活勞動等主題活動的開展，讓孩子樂于實踐，提升勞動素養;陽光勞動探究課程則是通過種植活動，激發學生的探索精神、合作意識。 　　為加強勞動教育，實現新突破，學校還探索“動手+體驗+成果”的學校勞動育人實踐體系。優化綜合實踐活動課程結構，確保每周一節勞動課時;每年有針對性地學會1項至2項生活技能;低年級注重圍繞勞動意識的啟蒙，學習日常生活自理，感知勞動樂趣;中高年級注重圍繞衛生、勞動習慣養成，適當參加校內外公益勞動，學會與他人合作勞動，體會到勞動光榮。 　　與此同時，學校更有效聯合家校社三方力量促進勞動教育開展，將教育資源利用最大化，收獲了最優的育人價值。 　　“四化”育人 把準勞動教育育人導向 　　鏡頭：5月，隆化一小組織四至六年級學生開展了“職業體驗享美好”實踐活動。孩子們或走進社區當起了小小志愿者，或來到醫院成為“醫生”“護士”，更在稅務宣傳員、超市銷售員、餐館服務員、保潔工人等諸多崗位上干得有板有眼。深深體會到各行各業的美好和不易后，孩子們把活動感悟寫進了《職業體驗享美好》實踐表，最后全校共評出了96名優秀職業體驗師。 　　解讀：這是隆化一小在實施勞動教育過程中，始終堅持“四化”原則的一次生動實踐。 　　據介紹，學校以“基于小學生勞動素養提升的校本課程開發與實踐”課題為引領，在充分落實“堅持勞動課程校本化”“堅持勞動課堂特色化”的同時，“堅持勞動實踐序列化”，有目的、有計劃地開展3月“我是小小志愿者”、4月“美麗田園采茶忙”、5月“職業體驗享美好”、10月“我是創意巧巧手”等實踐活動，并結合實際開拓更多實踐途徑，使學校勞動教育的內涵得以開掘，得以豐富;“堅持勞動評價多元化”，建立勞動素養評價結果的長期記錄機制，設計制作《勞動實踐活動手冊》，將勞動素養評價融入學生綜合素質評價體系，建構起以勞動教育發展學生勞動素養為核心，通過自己評、伙伴評、家長評、老師評相結合的“一核四翼”多元化評價方式，充分發揮勞動教育評價的激勵與導向功能，保障勞動教育價值目標的實現。 　　“生活即教育，社會即學校，教學做合一”。如今，隆化一小勞動教育已形成了一系列精品課程和特色課程，開發出近30門校本課程，其中10余門校本課程在全國、市、區分別獲一、二等獎。 　　在學校看來，大到創造力的發掘，小到生活常識的累積，勞動教育是為學生導入正確價值觀和養成良好勞動習慣的過程，是教育學生對知識躬身修行、用實踐丈量世界。只有把準勞動教育育人導向，引導學生樹立正確的勞動觀，繼續傳承優秀傳統，實施創新教育，才有助于隆化一小學子成長為美德、智慧、健康、優雅、創造特質的“陽光少年”。 　　陳明鑫、劉霞/文 隆化一小/圖

　　 　　 　　7月5日，我區小升初電腦派位現場會在隆化一小舉行。記者 任前蔚 攝 　　南川網訊(記者 梁向紅)7月5日，2021年城區小升初電腦派位現場會在隆化一小舉行。今年，全區共有2836名符合城區初中就讀條件的小學畢業生通過電腦現場派位獲取城區公辦初中就讀學位。 　　據了解，我區自2015年開始執行城區小升初電腦派送學位，今年我區義務教育階段繼續實行劃片就近入學，適齡兒童、少年在戶籍所在地小學100%就近入學;公辦小學、初中招生實行免試就近入學;人口密集、學位緊張、擇校沖突強烈的城區初中，采取多校劃片、電腦派位相結合的方式進行招生。 　　據介紹，南川中學、道南中學、書院中學等三所城區初中學校實行志愿填報與電腦派位相結合的招生方式，為隆化一小、北師大南川附校等10所城區小學的畢業生派送就讀學位。按照初中新生招生數和小學畢業生數基本相當的原則，今年城區初中學校計劃招生2836人，其中南川中學計劃招生1180人，道南中學計劃招生1041人，書院中學計劃招生615人。 　　現場派位工作分三步進行，第一步定向派位。對填報志愿人數超過招生計劃數5%的南川中學，按區教委下達的招生計劃數，通過定向電腦派位方式，在所有填報該校志愿的學生中隨機確定就讀該校的學生。第二步直接派位。對填報志愿人數未超過招生計劃數5%的道南中學和書院中學，直接給填報這兩所初中學校志愿的小學畢業生派送就讀學位。第三步隨機派位。對在定向電腦派位中未獲得學位的所有剩余的畢業生，通過電腦隨機派向有空余學位的道南中學和書院中學。 　　在派位過程中，嚴格執行招生政策和規定，嚴格按照派位原則和工作程序執行，特邀了區紀委監委、區公證處工作人員全程監督和公證，并邀請了家長代表、學生代表、班主任代表、校長代表等全程參與見證，確保派位工作公平、公正、公開。派位結束后，南川中學、道南中學、書院中學錄取名冊被打印成紙質檔交監督員、公證員當場簽字確認，并加蓋區教委中招辦公章。現場派位結果將全部進行備份并刻錄成光盤，交由區公證處存檔備查。城區各小學將第一時間對派位結果進行公示，各學生及家長可前往學生畢業學校查看。

　　 　　   　　暑假來了，放假前一天，南平鎮嶺壩中心幼兒園老師給萌娃們拍照留影。孩子們在操場上擺出各種造型，童趣十足。特約通訊員 趙志 攝

　　南川網訊(記者 梁向紅)6月18日，《我們是共產主義接班人》《紅星閃閃》《歌唱祖國》等一曲曲耳熟能詳的歌曲在楠竹山鎮中心校里響起，同學們伴著歌聲跑操、跳舞、拍籃球，個個精神抖擻。 　　該校德育主任王媛媛介紹，為更好的傳承紅色基因，該校專門設計了“紅色大課間”，通過歌舞的方式開展紅色教育。 　　“紅色大課間”是該校“傳承紅色基因，放飛青春夢想”德育課程的內容之一。近年來，該校通過挖掘、整合楠竹山鎮本地紅色資源，開發紅色德育課程、開展一系列紅色教育活動、打造紅色校園文化。 　　王媛媛介紹，1929年，愛國進步人士、教育家徐漢昌在這里辦學播種革命星火，1945年，中共巴縣中心縣委委員、綦南工委書記李治平在這里任教導主任，到紅巖“雙槍老太婆”原型之一的劉隆華在這里進行南川縣委地下工作，該校一直是南川地下黨革命活動的重要陣地。 　　2017年6月，楠竹山鎮黨委、政府在鎮政府廣場立起革命烈士韋延鴻的塑像。2018年6月在楠竹山鎮中心校樹立劉隆華塑像，并建立楠竹山革命陳列室。該陳列室以豐富的文字、圖片、視頻資料和革命文物等，全方位展示了楠竹山鎮乃至南川區豐富的歷史革命資源。 　　如今，該校以紅色歷史文化背景為依托，以楠竹山革命陳列室為載體，開展主題德育活動，對學生進行黨史教育，培養學生的愛國主義情懷。把唱紅色歌曲、宣講紅色故事、吟誦紅色詩詞納入校本課程中，在師生的日常學習、生活中營造厚重的紅色文化氛圍。

　　南川網訊(記者 劉曉娟)近日，區教委對全區校外培訓機構培訓行為集中開展專項整治。 　　本次專項整治重點對違法違規開辦校外培訓機構、培訓與招生入學掛鉤、中小學校及在職教師開辦培訓機構或者參與校外培訓行為、校外培訓機構超前超綱培訓、侵害消費者權益行為等進行整治。 　　整治過程中，對無證無照或超許可范圍違法違規開展教育培訓、未按照市場監管部門核定的登記事項從事經營活動的機構依法嚴肅查處直至取締關停。 　　區教委對已審批的校外培訓機構進行集中年檢，嚴格復核培訓機構條件是否達標、培訓行為是否規范，對于年檢不合格的機構列入黑名單嚴肅處理。對校外培訓機構與中小學校勾連組織招生的違規行為，一經查實，嚴肅處分學校及學校主要負責人、直接負責人;對涉事培訓機構一律依法吊銷辦學許可證。對在職中小學教師開辦培訓機構或者參與校外培訓行為，一經查實，給予撤銷教師資格直至解除聘用合同、開除公職處理等。 　　目前，區教委已分組對全區校外培訓機構進行排查治理，對不具備辦學條件的4所校外培訓機構下達立即停辦通知，依法取締違法違規開辦文化類校外培訓機構的行為;對3所具備辦理證照條件的校外培訓機構，要求不得招生并開展培訓活動，指導其依法依規在2022年辦理相關證照;對6所存在不規范辦學行為的機構下達限期整改通知。 　　區教委還建立了我區校外培訓機構黑白名單，公布無不良行為以及公布無資質、存在安全隱患和不良行為的校外培訓機構名單。廣大市民如果發現身邊有培訓機構違反專項整治內容，可以投訴舉報，舉報電話：81110591、12315。 　　相關新聞 　　理性選擇合法規范的校外培訓機構 　　如今，學生利用周末和假期參加培訓班的現象比較普遍，如何選擇培訓機構?區教委行政審批法制科提醒家長，要選擇合法規范的培訓機構，切實維護自身利益。 　　選擇合法規范的培訓機構 　　家長要選擇開辦合法、管理規范的校外培訓機構。 　　區教委已將南川區合法的文化學科類校外培訓機構信息(校外培訓機構白名單信息)錄入全國校外培訓機構管理服務平臺，并進行動態管理。 　　家長可以在平臺查詢培訓機構的合法性，也可以在培訓機構現場查驗教育行政部門頒發的中華人民共和國民辦學校辦學許可證。 　　依法簽訂培訓服務合同 　　校外培訓機構在提供培訓服務之前，應當與教育培訓對象或者其監護人簽訂書面培訓服務合同。 　　家長應當主動要求和培訓機構依法簽訂培訓合同。培訓服務合同應當載明教育培訓機構名稱、辦學范圍、法定代表人和住所等核定事項，教育培訓對象姓名，辦學場所，培訓項目內容和質量標準與承諾，培訓期限和時間安排，收費項目和金額及退費標準與辦法，雙方的權利、義務和違約責任，以及雙方爭議解決途徑和方法。 　　按規定時限繳費 　　校外培訓機構收費項目及標準應當向政府價格主管部門備案，并向社會公示，接受有關部門的監督，不得在公示的項目和標準外收取其他費用。 　　培訓機構按培訓周期收費的，預收費最長不超過3個月(包括贈送課時)。為減少爭議，避免不必要的損失，請家長務必按規定時限(不超過3個月)繳納培訓費用。若培訓機構誘導家長一次性繳納超過3個月的培訓費，可立即向區教委舉報。 　　采取正當手段維權 　　校外培訓機構實行“屬地管理”“誰審批、誰監管”“誰舉辦、誰負責”的原則。 　　若家長與培訓機構發生糾紛時，可第一時間和相關審批部門取得聯系，請審批部門出面調解，若調解不成功，建議家長采取向當地人民法院提起訴訟的方式維護自身合法權益。

　　 　　南川網訊(記者 梁向紅)7月3日起，我區各中小學陸續放假，怎么合理安排暑期孩子的學習生活?區教委發出倡議，邀家長共同落實“五項管理”，促進孩子健康成長。 　　加強作業管理。家長應培養孩子在家專心做作業的習慣和獨立做作業的能力。對孩子居家學習進行監督管理，孩子需要幫助時，家長可予以提示，讓孩子思考如何去做，不盲目批評指責。同時，不隨意給孩子布置課堂以外的作業，增強閱讀、朗誦、綜合實踐、科學觀察等的培養，促進學生德智體美勞全面發展。 　　加強睡眠管理。家長應指導孩子樹立科學睡眠觀念，根據自身情況制定作息時間，規律作息、按時就寢，切實保障每天睡眠時間小學生達到10小時，初中生達到9小時，高中生達到8小時。 　　加強手機管理。家長應以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，給孩子樹立一個良好的榜樣。在對待孩子手機管理問題上，應“疏堵”結合，防止在手機管理過程中出現“打、罵、摔”等粗暴行為，堅決避免發生極端事件。同時，帶孩子多運動、多讀書、多交流，豐富學生課余生活，提升家庭親子關系。 　　加強讀物管理。家長應每天抽出時間，與孩子一起讀書，分享閱讀感受，為孩子終身愛讀書打下基礎。鼓勵孩子認真閱讀有益于身心健康成長的書籍，不閱讀盜版圖書，避免因質量等問題影響學生的身心健康。多帶孩子到書店、圖書館，讓孩子喜歡看書，培養孩子愛讀書、勤讀書的好習慣。 　　加強體質管理。家長應指導孩子勞逸結合，保持良好的生活規律和體育鍛煉的習慣，督促孩子每天堅持體育鍛煉，做到每天鍛煉1小時，將運動作為習慣，長期堅持，既鍛煉身體，又培養孩子堅強的意志品質。

　　 　　南川網訊(記者 鄧的)6月22日，我區舉行《重慶市深化新時代教育評價改革若干措施》宣講會。重慶市教育評價改革咨詢指導委員會委員，渝北職教中心黨委書記、校長張揚群到場宣講。 　　據悉，此次宣講會是為了深入貫徹習近平總書記關于教育評價的重要講話精神，認真落實中共中央、國務院《深化新時代教育評價改革總體方案》以及《重慶市深化新時代教育評價改革若干措施》要求，統一思想，凝聚共識，加快推進我區新時代教育評價改革各項舉措落地生效。 　　宣講會上，張揚群分別從措施出臺的背景、過程、意義、基本定位、主要內容以及有關會議精神和貫徹落實工作要求等方面進行了全面系統細致的講解，并傳達了市委教育工作領導小組秘書組、市委教育工委的工作要求。 　　會議要求，全區教育系統要深刻認識深化新時代教育評價改革的重要意義，進一步提高政治站位，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人根本任務，以凝聚人心、完善人格、開發人力、培育人才、造福人民為工作目標，堅持改革創新，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人;要對標對表措施要求，細化措施任務，加快推進教育現代化，確保我區深化新時代教育評價改革各項具體舉措平穩落地生效，努力辦好人民滿意的教育。

　 　　■ 記者 梁向紅 　　高考成績已經揭曉，接下來將進入志愿填報階段。如何正確獲取高校招生信息、志愿填報有哪些變化及注意事項等，無疑是考生及家長最關心的話題。6月24日，記者就高考志愿填報的變化及注意事項采訪了區招生辦。 　　原普通文理類本科第一批、第二批合并為普通類本科批 　　區招生辦相關工作人員介紹，填報志愿前，了解招生類別及批次設置很有必要。重慶市2021年統一高考招生共包括普通類、藝術類和體育類3個類別。 　　普通類：包括本科提前批、本科批、高職專科提前批、高職專科批。本科提前批分為A、B兩段，A段適用于有面試、體檢(體測)等特殊要求的本科招生專業及計劃，如軍隊、公安、綜合評價招生等;B段包括其他按規定可納入提前批次錄取的本科招生專業及計劃，如國家專項、公費師范生等。除本科提前批及有關特殊類型以外的其他本科招生專業及計劃，屬于本科批，含地方專項、少數民族預科、民族班等。 　　高職專科提前批包括有面試、體檢(體測)等特殊要求及其他按規定可納入提前批次錄取的專科招生專業及計劃，如定向培養士官招生等。而高職專科批則涵蓋除高職專科提前批以外的其他專科招生專業及計劃。 　　藝術類：設置了本科提前批、本科批、專科批三個批次。本科提前批招生類型包括獨立設置藝術院校(含參照執行院校)本科招生專業及計劃。本科批分為A、B兩段，其中A段包括認定我市專業統考成績的藝術類本科招生專業及計劃，B段包括除藝術本科提前批以外的由招生高校單獨組織校考的藝術類本科招生專業及計劃。專科批包括認定我市藝術專業統考成績的藝術類專科招生專業及計劃。 　　體育類：僅設置本科批與專科批兩個批次。本科批包括體育類本科招生專業及計劃，專科批包括體育類專科招生專業及計劃。 　　值得注意的是，按照高考綜合改革總體指導意見，今年我市將原普通文理類本科第一批、第二批合并為普通類本科批。此外，普通類本科提前批拆分為A段和B段，A段實行院校順序志愿，B段實行專業平行志愿。 　　填報前可通過志愿填報輔助系統免費查詢 　　高考志愿填報，全面的掌握信息很重要，今年上線了志愿填報輔助服務，考生可以有效進行利用。 　　區招生辦介紹，2021年是我市高考綜合改革招生錄取落地實施的第一年，為方便考生合理填報志愿，重慶市教育考試院門戶網(www.cqksy.cn)和重慶招考信息網(www.cqzk.com.cn)開通了“重慶市2021年統一高考志愿填報輔助系統”線上服務入口，以“互聯網+公益服務”的形式，向參加全市2021年普通高考全國統考的考生免費提供志愿填報輔助服務。 　　志愿填報輔助系統有三個功能，一是“歷史數據查詢”，能便捷查詢2018年～2020年全國在渝招生高校各專業(分文理)的錄取人數、錄取分數和位次等信息。二是“招生計劃查詢”，可以查詢2021年全國在渝招生高校的招生計劃，包括院校名稱、專業名稱、選科要求、招生計劃數等具體信息。三是“備選志愿參考”，為考生填報普通類志愿提供備選志愿參考。 　　如何使用“重慶市2021年統一高考志愿填報輔助系統”?考生可用本人14位考生號(或身份證號)、高考報名時設置的密碼登錄。考生和家長可以在“篩選功能區”中通過對各類篩選條件設置不同組合來查詢所需要的高校錄取信息。點擊“院校信息顯示區”批次名稱及院校名稱前的“+”，即可查看目標院校及專業在對應批次的錄取信息。 　　此外，區招生辦提醒，填報志愿前關注各招生高校招生章程非常重要。 　　招生章程主要內容包括：高校全稱、校址(分校、校區等須注明)，層次(本科、高職或專科)，辦學類型(如普通或成人高校、公辦或民辦高校或獨立學院、高等專科學校或高等職業技術學校等)，招生計劃分配的原則和辦法，預留計劃數及使用原則，專業培養對外語的要求，身體健康狀況要求，錄取規則(如有無加試要求、對加分或降低分數要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業安排辦法等)，學費標準，頒發學歷證書的學校名稱及證書種類，聯系電話、網址，以及其他須知等。 　　考生在正式填報志愿時，必須仔細查閱所有擬報考院校的招生章程，精準了解各院校專業對體檢、外語語種、外語口試、綜合素質評價、單科成績等要求。主要有兩種查詢途徑：一是中國高等教育學生信息網的“陽光高考”考生信息發布及管理平臺(http://gaokao.chsi.com.cn);二是各高校官方網站相關招生欄目。 　　區招生辦提醒，考生要注意填報志愿時間，一旦錯過了，不會再補報，不要擠在最后一刻來填報。填好之后反復檢查，是否存盤成功。招生錄取期間，密切關注自己檔案流轉動態，如果沒有被錄取，要關注征集志愿的時間，填報征集志愿，增加錄取機會。 　　志愿填報要當心詐騙陷阱 　　每年高考后，有些孩子成績不甚理想，部分家長便欲謀求通過“特殊渠道”送孩子進入更好的大學和專業，這給了詐騙分子可乘之機。 　　區招生辦提醒考生和家長，對于高考，唯一正確的態度便是考試前刻苦學習，考試時穩定發揮，考試后坦然面對。沒有什么可供投機取巧的“捷徑”，也沒有神通廣大的“能人”為你打開“后門”，更不會有“花錢改分以便改命”的大餡餅從天而降。千萬別因為一時的“鬼迷心竅”落入那些早在坐等你入坑的“詐騙陷阱”中，你若不琢磨歪門邪道，自然騙子也就無從下手。 　　而除了上面提到的“加分詐騙陷阱”之外，還有一些不法分子向考生及家長發送帶有鏈接的“服務短信”，一旦點擊鏈接進入，手機立刻被植入木馬病毒，進而竊取綁定的銀行卡賬戶、密碼等資料，盜取錢財。還有騙子偽造成相似度極高的院校網頁，設置報名入口，引誘考生登錄填報，以此獲取考生的個人信息，實施詐騙。對此，考生和家長一定要提高警惕，切勿點擊陌生號碼發送的可疑網址鏈接。考生成績、志愿填報、錄取信息查詢一定要登錄正規的生源地招生考試信息網查詢。

　　 　　   　　6月19日，團區委在區青少年活動中心開展“父愛如山 快樂相伴”親子教育活動，培養青少年孝敬父母、尊重長輩的良好品質。圖為家長與孩子之間正在玩趣味游戲。記者 任前蔚 攝

　　   　　學生在采收四季豆。 記者 聶靈靈 攝 　　南川網訊(記者 聶靈靈)今年，鳴玉鎮中心校圍繞《石牛小農人》開展校本課程學習。其中以“蔬菜”為內容的校本課程，著力培養學生勞動技能。 　　“鳴玉鎮是我區蔬菜發展大鎮，擁有無公害蔬菜基地，學校借助這一資源優勢，開發了《石牛小農人》校本課程，促進勞動與技術教育課程目標的實現。”鳴玉中心校校長宋玉銘說，目前在校園一角專門開設蔬菜園，分類分塊進行種植，方便學生學習蔬菜生長過程。其中，1~3年級主要以認識蔬菜為主，4~6年級則以實踐課程為主。 　　據了解，《石牛小農人》課程設置分為四類。第一，走近鳴玉鎮蔬菜基地，認識蔬菜的種植種類并通過介紹或查閱資料了解“無公害蔬菜基地”的含義。第二，通過觀察、訪問、種植等活動，了解當地主要蔬菜隨季種植的特點，掌握常見蔬菜的種植過程，感受勞動的辛苦與快樂。第三，利用種出來的蔬菜制作拼盤、雕刻等“曬蔬菜”活動，訓練學生動手實踐能力。第四，通過“1+X”學科課程整合，將校本課程主題融入學科教學之中，實現學科課程綜合化的育人目的。

　　 　　南川網訊 日前，全國“真愛夢想杯”第五屆校本課程設計大賽評選結果揭曉，南川區取得一等獎1項，二等獎2項，優秀獎3項，優秀組織單位與突出貢獻獎1項的好成績。 　　其中，南平鎮中心校設計校本課程《蘆笙悠悠》獲一等獎，《苗族刺繡》《廢品生花》獲二等獎，《方竹食育》獲優秀獎。石溪鎮中心校報送的《凳龍飛舞》和隆化一小報送的《美好食光》獲優秀獎。南川區教育科學研究所獲評優秀組織單位。 　　據了解，該項賽事由教育部基礎教育課程研究華東師范大學中心、教育部人文社科重點研究基地華東師范大學課程與教學研究所、聯合國教科文組織聯系學校網絡國際中心(UNESCO ASPnet)聯合舉辦。 　　近年來，我區高度重視課程領導力建設，積極聘請專家團隊，指導學校開發、實施特色校本課程，組織相關學校申報教育部課程中心“校本課程建設推進項目”，認真開展區級精品校本課程認定工作等，目前，全區學校校本課程建設“百花齊放”，為學生全面發展提供了更多優質資源，為教師成長提供了更高發展平臺，為南川教育高質量發展提供了更強有力的支撐。

　　 　　南川網訊 日前，區教委發布《關于做好2021年義務教育招生入學工作的通知》，今年義務教育階段公辦學校招生時間將從7月初開始。 　　公辦小學實行對口入學 　　按照義務教育階段依法入學原則，8月31日(含8月31日)前，凡年滿6周歲的兒童，應當依法接受并完成義務教育。特殊教育學校和條件不具備的農村地區村校(點)的兒童入學年齡可放寬。因此，我區今年小學入學年齡截止日期保持不變，小學入學仍需年滿6周歲。 　　城區小學新生實行“三對口”入學方式，即學齡兒童與父(母)的戶口、房屋產權證明(或房屋產權證、購房正式合同)和實際居住地一致，在對口學校入學。鄉鎮義務教育階段學齡兒童以戶籍為主要依據，在對口學校就讀。 　　凡戶籍在我區符合“三對口”就讀條件的適齡兒童、少年，由其法定監護人持適齡兒童與法定監護人的同一戶口簿、房屋產權有效證件(或房屋產權證、購房正式合同)、提供預防接種證明和社區衛生院及以上醫院出具的新生入學體檢報告的原件和復印件，在7月4日~7月5日期間到劃定區域的學校進行入學報名登記。 　　流動人口隨遷子女入學的，由其法定監護人持適齡兒童、少年與法定監護人的戶口簿，適齡兒童、少年與法定監護人的合法居住證明、合法工作證明(簽訂合法的勞務合同、攤位租賃合同或營業執照，并有繳納社保明細且無中斷的證明或納稅證明)和公安部門出具的流動人口居住證明(市外戶籍)，以及預防接種證明，于7月4日~7月5日到居住地所在的教管中心進行入學信息登記。學區審核后報區教委備案，再統籌安排到有空余學位的學校就讀。 　　具有接受普通教育能力的殘疾適齡學生在招生范圍內公辦學校實行隨班就讀。患有嚴重生理缺陷，但能適應學校學習、生活的殘疾學生，由戶籍所在地教管中心和招生范圍內公辦學校協助其進入特殊教育學校就讀。無法到校接受義務教育的重度殘疾兒童、少年，招生范圍內公辦學校必須實施“一人一案”提供送教上門服務，并納入學籍管理。極個別情況特別嚴重的殘疾兒童少年，必須按相關規定依法辦理緩、免學手續。 　　公辦初中入學實行電腦派位 　　在初中招生方面，城區“三對口”就讀的小學畢業生，今年依舊實行電腦派位。其中，凡在志愿填報時放棄電腦派位資格和自愿就讀北京師范大學南川附屬學校且已被該校錄取的城區小學畢業生，不再參加城區南川中學初中部、道南中學初中部和書院中學學位的電腦派位。 　　鄉鎮小學畢業生在所屬片區內的初中學校就讀，或者以戶籍為依據，在戶籍所在地的對口初中學校就讀。沿塘小學的畢業生就讀西勝中學。 　　在區外就讀或未在城區就讀欲申請回城區初中學校就讀的小學畢業生，符合城區初中“三對口”就讀條件且申請回城區初中學校就讀的小學畢業生，須于6月30日前持相關證明材料到區教委基礎教育科登記并填寫志愿，與城區小學畢業生一起通過電腦派位獲取城區初中學位。不符合城區初中“三對口”就讀條件但符合就讀鄉鎮初中條件的學生，按戶籍所在地初中學校招生辦法獲取學位。 　　流動人口隨遷子女，由其法定監護人持戶口簿、合法居住證明或流動人口居住證明(市外戶籍)、合法工作證明材料原件和復印件到指定的初中學校登記，經區教委審核同意后方可就讀。 　　全區公辦初中學校一年級新生，入學時需提供社區衛生院及以上醫院出具的新生入學體檢報告和小學畢業證明。 　　民辦學校將在6月底前完成招生 　　北師大南川附校是我區唯一一所民辦學校，該校招生工作將在公辦學校招生前開展。 　　凡自愿申報就讀北京師范大學南川附屬學校小學、初中新生年級的適齡兒童、少年，被北京師范大學南川附屬學校初中已錄取的城區小學畢業生，不再參加城區“小升初”電腦派位。 　　當填報北京師范大學南川附屬學校人數小于等于招生計劃時，采取登記注冊的方式直接錄取;當填報人數超過招生計劃時，進行電腦搖號，通過電腦隨機派位錄取。電腦搖號結果產生后，系統將發送手機短信通知學生家長登錄系統查詢搖號結果。經搖號錄取的學生須登錄系統進行確認;未確認的，視為自動放棄。 　　未被錄取的學生按照我區公辦中小學相應的招生入學辦法進行招錄。就讀北京師范大學南川附屬學校的新生，入學時需提供預防接種證明、小學畢業證明和社區衛生院及以上醫院出具的新生入學體檢報告。 　　其他特殊情況就讀辦法 　　關于適齡兒童、少年因父母無自購房，自出生日起戶籍一直掛靠祖父母(外祖父母)，與父母、祖父母(外祖父母)在招生學校區域內常住的，視為符合“三對口”入學條件。 　　現役軍人、公安英模、一至四級因公傷殘軍人、一至四級因公傷殘公安民警、國家綜合性消防救援隊伍人員、援藏干部、政府引進的高層次人才、華僑、港澳臺同胞、在區內工作的外籍專家及烈士子女接受義務教育的，參照有關優待政策執行。 　　城市建設中拆遷戶子女，配住廉租房、公租房的本市戶籍人員子女申請接受義務教育的，區教委將根據相關政策規定統籌安排入學。在招生入學中遇到重大建設等其他特殊情況的，區教委將依據國家和本市有關法規政策妥善解決。公辦學校不得拒絕接收應當在本學校招生范圍內就讀的學生和區教委統籌安排就讀的學生。

　 　　南川網訊(記者 唐湛)6月7日，區關工委邀請重慶市關工委法制宣講教育團成員來到書院中學，為該校學生上了一堂生動的法治教育課。 　　重慶市關工委法制宣講教育團成員、高級警官譚書萍首先向大家講解了什么是憲法，憲法的法律特征、地位作用等知識，并通過帶領大家回顧抗擊疫情、海外撤僑等事件，讓大家再一次感受了中國速度、中國力量和全國一盤棋、集中力量辦大事的社會主義制度優越性。 　　針對校園欺凌、青少年犯罪等問題，譚書萍還結合實際案例，以案釋法，向大家講解了治安處罰法、未成年人保護法等法律條文，引導學生自覺遵紀守法。接下來，區關工委還將陸續走進城區其他中小學，持續開展普法教育活動，為我區廣大青少年健康成長營造良好的法治環境。

　　   　　考試結束后，考生相互揮手告別。 　　   　　考生在考點外合影留念。 　　6月9日，2021年全國高考結束。考場外，有的家長抱著鮮花靜靜等待結束鈴聲響起的那一刻，有的默默為孩子祈禱，還有的拿出手機，準備記錄下孩子走出考場這一難忘的時刻。 　　特約通訊員 羅川 攝

　　   　　近日，區電大進修校鄉村振興學前教育專業的學員在慶元鎮福壽小學幼兒園送教。 　　據悉，“鄉村振興大學生培養電大學歷教育支持項目”于2018年啟動，項目為期五年，計劃從鄉村行政管理、鄉村旅游管理、鄉村學前教育三個方向，培養1000名大學生，目前已實施6期，累計為各鄉鎮培養了545名鄉村振興方向大學生人才。在培養過程中，該校通過定期開展鄉村振興學員送教下鄉活動，提升學員對鄉村振興的理解和實踐能力。 　　特約通訊員 羅川 攝

　　   　　6月7日，考生自信滿滿地走進考場。記者 任前蔚 攝 　　   　　6月6日，班主任展示為每一位學生制作的高考祝福卡片。特約通訊員 羅 川 攝 　　   　　6月6日晚，一位母親為女兒端來親手做的白糕和粽子，寓意著“高中”。特約通訊員 羅 川 攝 　　   　　6月7日，愛心志愿者為考生助力。特約通訊員 羅 川 攝 　　6月7日，2021年全國高考正式拉開大幕，我區2957名考生趕赴考場，迎接人生路上的一次大考。

　　連日來，我區各部門聯合開展高考考點安全工作檢查，為高考順利開展提供保障。 　　據介紹，今年我區共有2957名考生參加高考，設南川中學和道南中學考點。6月2日起，相關部門工作人員對兩個考點的食堂餐飲具、蔬菜、米、面、油、調味品等和飲用水消毒情況，以及考點入場通道設施設備、防疫物資、備用考場等現場準備情況等進行了檢查。 　　   　　6月4日，南川中學考點食堂，區市場監管局工作人員在抽檢食品樣品。 記者 甘昊旻 攝 　　   　　圖②：6月2日，區市場監管局工作人員對考點食堂原材料進行檢查。記者 梁向紅 攝 　　   　　6月4日，區紀委監委工作人員在南川中學考點了解考前準備情況。記者 甘昊旻 攝

　　鮮艷紅領巾 鮮紅成長路 　　——我區七項活動引導青少年“扣好人生第一粒扣子”   　　　　今年，我區以“鮮艷紅領巾 鮮紅成長路”為主題，持續加強青少年“知史愛黨、知史愛國”學習教育，把黨史學習教育和“四史”宣傳教育貫穿學校思想政治教育全過程，廣泛開展“紅領巾·小課堂”“紅領巾·小影院”“紅領巾·小樂團”“紅領巾·小班會”“紅領巾·小展臺”“紅領巾·小能手”“紅領巾·小志愿”的“七小”活動，讓全區廣大青少年每月聽一個黨史故事、看一部黨史電影、會一首黨史歌曲、開一次黨史班會、畫一幅黨史手抄報，每年觀一場黨史展覽、創建一批“紅巖精神示范班”“周恩來班”等主題班隊。 　　這段時間以來，我區各中小學開展豐富多彩的主題活動，讓學生在接受黨史教育過程中，厚植愛黨愛國情懷，引導青少年聽黨話、跟黨走，幫助廣大青少年自覺成長為擔當民族復興大任的時代新人。 　　紅領巾·小課堂—— 　　讓信念在這里萌芽 　　“向著勝利勇敢前進，我們是共產主義接班人……”5月28日，隆化四小五年級學生的思政課上，嘹亮的歌聲在教室久久回蕩。 　　根據課程安排，該節課的主題是“中國共產黨發展歷程”，學習的主要內容分為中國共產黨的誕生、井岡山道路、社會主義建設曲折發展、社會主義現代化建設新局面等9個章節。 　　課堂上，老師用“PPT+現場演說”的方式，把孩子們帶入了中國共產黨艱苦奮斗的歷史時期，讓孩子們了解中國共產黨是如何帶領人民迎來解放，一步步創造幸福美好的新生活。 　　“我們今天的幸福生活是一代代共產黨人頑強拼搏、不怕犧牲、無私奉獻奮斗出來的，我們一定要加倍珍惜、好好學習，將來做一個對祖國對社會有用的人。”五年級(4)班學生王秋宇說，這節思政課讓他受益匪淺，對黨和國家的熱愛之情油然而生，自己長大后也要努力成為一名光榮的共產黨員。 　　據了解，在“鮮艷紅領巾 鮮紅成長路”主題活動中，隆化四小結合學校道德法治教育課程，將黨史知識學習融入到日常教學中，啟動了“講好百年黨史·上好思政大課”主題教育活動。 　　為上好思政大課，該校以年級分組成立了6個“百年黨史”授課團隊，每三周組織一次集體備課，由組長帶領老師學習黨史，分析學情，確定教學方法和教學措施，確定課時計劃。授課教師在集體備課的基礎上，按要求指定教案。 　　為了檢驗學生黨史學習成果，該校每學期末組織一次競賽測評，一年級每班抽取兩名學生，其余年級每班3名學生，舉辦“百年輝煌路 百人答黨史”知識競賽活動，根據競賽結果評出“學習黨史小標兵”。 　　截至目前，該校已完成“新中國史解讀”“輝煌歲月100載”“中國共產黨發展歷程”三個主題學習，接下來，還將進行“重溫紅色經典故事”“紅旗高高飄揚”等主題學習。 　　記者 羅苑瑜 　　紅領巾·小影院—— 　　在愛國主義影片里收獲滿滿正能量 　　“現在才知道，邱少云心中永遠重復著那句話‘任何情況下都不能暴露目標’的深刻含義，因為他知道紀律大于一切，事關戰斗勝敗，事關500多名戰友的生命……” 　　這是隆化五小五年級七班學生江珈穎在學校組織觀看《最可愛的人》后，寫下電影觀后感的一句話。 　　通過觀影，她知道了抗美援朝戰爭中的感人故事，認識了邱少云、楊根思、黃繼光、王海、張桃芳等革命先烈，明白了如今美好生活的來之不易。 　　在黨史學習教育中，隆化五小融入學校德育教育全過程，在“鮮艷紅領巾 鮮紅成長路”系列主題教育活動中，開展“紅領巾·小影院”活動，引導學生“感知黨恩 感悟國強”。 　　隆化五小少先隊大隊輔導員談濤介紹，該校開展“紅領巾·小影院”活動有六個特點： 　　好影片我來選，從“紅領巾·小影院”開播第一天起，“紅領巾小主人”以尋找身邊的榜樣為核心，每位同學通過“小手拉大手”方式和父母共同搜集、觀看好影片，在每周班隊會上通過自薦投票方式，每學期選3~5部黨史電影，進行班級播放。 　　好影片我來說，每個學生觀看完電影，都會講講一講電影，告訴大家哪一個環節觸動到了他的心靈。 　　好影片我來評，學生之間相互交流對電影里事件的理解和感想，以辯論形式進行觀影討論。 　　好影片我來唱，以班級自選歌曲為主，學唱《沒有共產黨就沒有新中國》《紅星歌》等，讓一首首老歌傳唱在新時代紅領巾身邊。 　　好影片我來演，根據學生年齡特點，模仿電影的情節、人物、語言動作，讓影片教育意義逐步深化。 　　好影片我來畫，舉辦觀影繪畫比賽，讓學生再現電影場景，或繪畫愛國主題，加深學生愛國情懷。 　　“除此之外，學校校門LED大屏每天滾動播放黨史影片，每半月更換一部優秀黨史影片。”談濤說，該校通過調動學生、老師、家長的積極性，把觀看紅色影片作為有力抓手，促進學生黨史學習教育，從小培養學生的愛國情懷。 　　記者 袁治衛 　　紅領巾·小樂團—— 　　堅定青年學子的文化自信 　　“一送(里格)紅軍(介支個)下了山，秋雨(里格)綿綿(介支個)秋風寒……”5月26日午休結束后，南川中學初二年級的教室里，傳出了革命歌曲《十送紅軍》歌聲。 　　今年，該校以“鮮艷紅領巾 鮮紅成長路”主題活動為載體開展的“紅領巾·小樂團”主題活動，各班級分別組建了一支小樂團，在音樂課和每天午休后傳唱革命歌曲，用歌聲表達愛黨愛國之情。 　　“革命歌曲傳唱是傳承革命精神的形式之一，而音樂是學校美育教育內容之一，學校將傳承紅色革命精神融入到學校美育工作中，以‘美育+黨史學習’多種形式傳承革命精神。”該校德育主任梁鵬說。 　　今年在南川中學的校園文化藝術節里，該校圍繞“知黨恩，聽黨話，跟黨走”主題，以黨的百年奮進史為主線，分成“憶·崢嶸歲月(黨的成立至新中國建立)”“追·日新月異(新中國建立至黨的十八大)”“贊·盛世華章”(黨的十八大至今)三個篇章，采用命主題、命形式的方式，展現黨的百年奮進史。 　　節目編排上也分年級分階段進行了細化，以更好地展現學生對黨的百年奮進史的理解和內化。如：初一年級以合唱為主;初二年級以詩朗誦為主;高一年級以舞臺情景劇為主題;高二年級以舞蹈為主。 　　同時，該校以“教會、勤練、常展”推進“美育+黨史學習”教學。教師結合學科特色，將黨史教育內容融入到音樂、美術等美育課程中;學生則以學生社團、合唱團、舞蹈團等為載體，開展常態化練習;學校通過藝術節才藝比賽、朗誦比賽、手抄報比賽等活動，進行成果展示。 　　梁鵬說，以“美育+黨史學習”的方式，加強學生的美育培養，在發現美、欣賞美、創造美的過程中進一步堅定青年學子的文化自信，讓黨史教育以更具體、更有力的方式入腦入心。 　　記者 劉曉娟 　　紅領巾·小班會—— 　　讓革命精神代代傳 　　5月26日，道南中學高二(8)班同學們來到烈士墓前開展黨史教育主題班會，緬懷革命先烈，學習和繼承革命精神。 　　當天的班會主題是“憶烈士繼承傳統，學黨史牢記使命”，歷史老師張思嘉為同學們講述南川黨組織的建立和革命過程，以及南川英烈的故事。通過回顧南川的革命歷史，大家了解了南川的革命英雄，懷著對革命先烈無限的崇敬和哀思，同學們在團旗前重溫入團誓詞。 　　“在烈士墓前重溫入團誓詞，聆聽南川革命故事，是一次難忘的學習經歷。我們這一代的學生，要學習革命先烈不怕困難、艱苦奮斗的精神，努力拼搏。”學生黃剛說。 　　“紅領巾·小班會”是我區“鮮艷紅領巾 鮮紅成長路”主題活動之一，通過每月開展一次黨史學習教育主題班會(團課、隊課)，用莊嚴的儀式，讓廣大青少年立志在黨的關懷下與祖國共成長、做小小追夢人。 　　道南中學在4月啟動黨史學習教育主題班會，先后在全校入團積極分子中開展“知黨史 感黨恩 跟黨走”的團課學習，在各班開展“學黨史、強信念、跟黨走”主題團課，充分發揮南川區現有黨史教育陣地作用，帶領同學們回顧歷史，講述革命斗爭、改革開放以及進入新時代以來取得的輝煌成就。 　　道南中學團委副書記吳杰玉介紹，主題團課最大的特點是莊嚴的儀式，每一次團課，都會有合唱團歌、重溫入團誓詞等環節，通過莊嚴的儀式，激發同學們的愛國情感，引導青少年“扣好人生第一粒扣子”，自覺成長為擔當民族復興大任的時代新人。 　　下一步，該校還將舉行“黨史教育紅領巾 團隊課比賽”，讓參賽老師在比賽中促成長，也讓觀摩老師能明確一堂規范的團隊課的形式，讓學生接受更深刻的黨史教育，激發青少年愛黨愛國的深厚情懷，引導青少年聽黨話、跟黨走。 　　記者 梁向紅 　　紅領巾·小展臺—— 　　黨史故事“聲”入人心 　　感受紅色印跡，聆聽紅色故事。近日，隆化一小學生來到第二野戰軍司令部劉鄧首長南川駐地舊址，開啟了一段難忘的研學之旅。 　　“這里曾是劉伯承、鄧小平爺爺經過南川時住過的地方。”活動現場，該校小蘿卜頭紅色講解員蘭雯茜，結合現場展出的圖畫和展板，向同學們講述劉鄧大軍解放南川時發生的故事，回顧當年那段光輝燦爛的歷史。 　　1949年11月25日，中國人民解放軍劉鄧首長指揮的中國人民解放軍第二野戰軍一部進入南川縣城，和平解放南川。同年12月7日，中國人民解放軍第二野戰軍司令部移駐重慶，路經南川，劉鄧等首長在南川城區天主堂住宿，察看城區情況。當他們看到縣城完整地保存下來，電廠發電、商店營業、人民安居樂業時，非常高興，稱贊南川地下黨組織的工作做得不錯。 　　聽了這段革命故事，同學們心潮澎湃。 　　“通過這次活動，我知道如今的幸福生活多么來之不易，也知道南川是如何解放的，我要好好學習，天天向上，永遠銘記這段光輝歷史，長大后為祖國建設貢獻自己的力量。”該校學生李珈奇激動地說。 　　該校少先隊大隊輔導員劉霞介紹，該校在“鮮艷紅領巾 鮮紅成長路”主題活動中，充分借助區內外愛國教育基地，開展紅色研學教育，積極引導全校學生厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，讓學生了解黨的光輝歷史、感悟黨的初心使命、領會黨的創新理論、傳承黨的紅色基因。 　　劉霞說，選擇愛國教育基地開展研學，就是利用各地展出的文字資料和物件，讓學生身臨其境感受革命的力量，尋到紅色的印記。同時，在研學前老師會帶領學生通過查閱資料等方式，對研學基地進行全方位了解，做足研學前的功課。研學中，通過紅色故事的學習，讓學生接受到愛國主義教育。研學結束后，再查閱資料，對研學中的疑惑補充完善。 　　此外，該校還組建了一支全部由共產黨員教師組成的輔導員講解隊伍，從學校選拔10名優秀少先隊員組成紅領巾講解員隊伍，先由講解員集中學習黨史知識，再向身邊老師、同學廣泛傳播，起到由點及面的效果。同時，在校內開設紅色故事展覽，營造濃厚學習氛圍。 　　記者 羅苑瑜 　　紅領巾·小能手—— 　　翰墨飄香書黨史 　　松元猶染宮袍濕，巖壑常沾翰墨香。走進隆化三小，一座由毛筆、硯臺、宣紙構成的雕塑映入眼簾。 　　行走在校園里，王羲之的塑像，《蘭亭序》的碑刻，展示出一代書圣的風采;書法墻，集歷代書法大家的作品，或磅礴大氣，或飄逸灑脫，或清秀俊美，裝點了美麗的校園;教室、辦公室、走廊、書法陳列室，一幅幅裝裱精美的師生書法作品散發出濃郁的墨香氣息，浸潤著校園。 　　隆化三小是重慶市書法藝術特色學校，在黨史學習教育中，根據全區“鮮艷紅領巾·鮮紅成長路”系列主題活動，該校結合學校特色課程“墨香課程”，開展了“紅領巾·小能手”系列主題活動，培養書法小能手。 　　5月25日，一場“百人現場書法展演”在該校舉行，同學們揮毫潑墨，字形正倚交錯，大大小小，開開合合，線條粗細變化明顯，跌宕有致，可見同學們平日訓練功夫。 　　“靈臺無計逃神矢，風雨如磐暗故園。寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。”“北國風光，千里冰封，萬里雪飄……”“西風烈，長空雁叫霜晨月……”同學們寫的書法作品有魯迅的《自題小像》，也有毛澤東的《沁園春·雪》《憶秦娥·婁山關》等，革命詩詞躍然紙上，或筆走龍蛇，或鐵畫銀鉤，或美女簪花。 　　據介紹，隆化三小在每月雙周開設書法課，學生在書法校本課程、美術課程以及課后延時服務的社團活動時間段，由專職任課教師指導，一、二年級為硬筆，三到六年級則軟硬筆兼顧，結合黨史學習教育以及課堂學習內容，讓學生通過書法展示出來，并在當周選取部分優秀作品進行展示。 　　隆化三小書法教師蘇代倫介紹，學生要寫得一手好字，必須要經常練習，通過開課為學生提供書法練習平臺，同時在練習中加入革命詩詞等內容，讓學生接受紅色文化熏陶，感黨恩、聽黨話、跟黨走，從小樹立遠大理想和正確的價值觀。記者 袁治衛 　　紅領巾·小志愿—— 　　播下一顆“雷鋒精神”種子 　　“叔叔，紅燈不能闖，黃燈也要停下來等喲。”5月26日，在位于北環路與隆化大道交叉路口的紅綠燈人行道上，幾名身穿紅色小馬甲的小志愿者在勸導行人文明過馬路。 　　這是北師大南川附校開展“紅領巾·小志愿”——“陪你等紅燈”文明行志愿服務活動。 　　在“鮮艷紅領巾 鮮紅成長路”主題活動中，該校依托學校“樂善天使在行動”志愿服務活動品牌，大力弘揚“學習雷鋒、幫助他人、提升自己”的志愿服務理念，扎實開展“紅領巾·小志愿”主題活動。 　　近年來，該校以“1名黨員+3名團員+N名少先隊員+N名家長”的模式組建了9支樂善志愿服務隊，以黨員帶團員帶隊員的方式，開展志愿服務。 　　“在‘紅領巾·小志愿’主題活動中，我們在9支樂善志愿服務隊的基礎上，將志愿服務隊伍滲透到每一個班級，實現志愿服務活動開展全覆蓋。”該校學生成長中心副主任吳風鑫說。 　　在北師大南川附校，每一個班級都是一支志愿服務隊，每個班級再根據9個類別開展志愿服務活動，每個月都由不同的班級根據實際情況開展主題志愿服務活動。如一年級的小朋友就在校內開展撿拾垃圾志愿服務活動，六年級的學生到校外開展文明交通志愿服務活動…… 　　在學校一角的立德亭，每天中午，學校大隊部的志愿者都會在這里給同學們提供便利服務。同時每天有8名紅領巾監督崗志愿者早上在校門口提醒學生儀容儀表，中午在食堂勸導文明用餐，規范學生行為等。 　　近來，該校組織志愿者利用知識講座、主題演講、手抄報等多種形式，踐行《重慶市文明行為促進條例》，提高全校師生的文明素養;走出校門，在城區的十字路口開展“陪你等紅燈”志愿服務活動，推動廣大市民遵守交通規則;成立“紅領巾·天使助飛”志愿服務分隊，與區特教中心結對，開展閱讀、美術、朗誦、舞蹈等志愿關愛活動等，引導青少年用實際行動傳承雷鋒精神，厚植文化自信、爭做紅色接班人。 　　記者 劉曉娟

　　 　　   　　金佛山主峰 陳榮森 攝 　　   　　金龜朝陽 許鵬 攝 　　   　　飛拉達 周明君 攝 　　   　　東街 甘昊旻 攝 　　   　　鹽井梯田 汪新 攝 　　   　　平分秋色 汪新 攝 　　   　　大觀園點 汪新 攝 　　   　　良瑜國際養生谷 汪新 攝 　　重慶城里金佛山，金佛山下南川城。 　　南川，攬山水之美，得人文之勝。近年來，南川區立足“三優稟賦”優勢，精讀一座山、深耕一座城、心居一片田，大力推動景城鄉融合發展。 　　寒來暑往、山花爛漫，春夏秋冬、四季繽紛，這是南川的景。億萬年前，大婁山脈與四川盆地的一次美麗邂逅，造就了雄奇壯美的“天下第一桌山”金佛山。這里生長著植物活化石銀杉、外圓內方的方竹、千年古樹茶、珍稀植物古銀杏、花中西施喬木杜鵑。這里還有絕壁棧道之險峻，有古洞佛寺之神秘，有云海日出之壯觀，有春花秋葉之絢爛。它不僅是一座風景奇絕的名山，更是一座物產豐饒、富民增收的寶山，被譽為“地球生物基因庫”“中華藥庫”。 　　三山聚首、三江匯流，尋覓東街，回味時光，這是南川的城。東街青年文化小鎮，是一個由老舊城區蛻變而來的城市新地標，是一個呈現40年城市空間發展遺存和大眾年代生活記憶的文旅商業綜合體的新街。它不是古城，而是上世紀60年代以來中國西南小城人民實實在在的生活場景重現。老一輩的游客，在這里體驗記憶和鄉愁;新一代的游客，在這里感受時尚和潮流。 　　十二金釵、月月花開，田園風光、美麗鄉愁，這是南川的鄉。國家濕地公園黎香湖波光瀲滟、景色旖旎;“十二金釵”大觀園月月花開、季季果采、鄉愁悠悠;鹽井村每一塊注滿水的梯田都波光粼粼，仿若一幅神韻流轉的山水畫卷……水墨似的南川鄉村美不勝收，在這里你能觸摸到不一樣的泥土芬芳。 　　5月28日~5月30日，2021國際山地旅游日世界遺產名山(金佛山)峰會在南川召開，南川的山、南川的城、南川的鄉都將在這次峰會中綻放出新的“活力”。期待這次國際山地旅游日世界遺產名山峰會與金佛山的美麗遇見，能夠創造出山地旅游發展更多的奇跡和精彩。

　　 　　   　　5月28日，“紅領巾心向黨史”慶祝“六一”標準化入隊儀式示范活動在隆化六小舉行。　記者 黎明 攝

　　“ 　　   　　5月25日，教師志愿者為學生講述小兵張嘎的故事。 記者 聶靈靈 攝 　　南川網訊(記者 聶靈靈)5月25日，區婦聯以“頌百年風華 傳紅色基因”為主題的“書香傳愛”進校園公益活動走進古花鎮中心校，為同學們講述革命故事并捐贈圖書。 　　在四年級的課堂中，教師志愿者通過小兵張嘎的故事為同學們上了一堂生動的閱讀課，讓同學們感受張嘎年紀雖小，卻在保護八路軍時有勇有謀。隨后，并與同學們一起以朗讀、表演等方式，再現張嘎的英雄事跡。 　　在三年級的課堂中，同學們通過觀看視頻、唱革命歌曲，學習中國共產黨的成立歷史、發展過程、黨徽和黨旗的含義，了解中國共產黨的百年歷程。 　　此外，志愿者通過豐富的課堂活動，把黨史教育融入課堂中，讓學生們學習革命先烈的英勇事跡、了解中國共產黨的發展歷史，銘記幸福生活的來之不易。 　　當天，區婦聯還為古花鎮中心校的學生們送去200余本課外書籍、44套益智積木。

　　繽紛童年 歡樂無限 　　  　　   　　5月25日，區示范幼兒園開展六一兒童節慶祝活動。 記者 任前蔚 攝 　　   　　5月20日，我區舉行首屆幼兒籃球和啦啦操比賽。 記者 喻梵 攝 　　連日來，我區各學校開展形式多樣、內容豐富的活動，慶祝“六一”兒童節，全面展示素質教育成果，營造充滿童趣、希望和正能量的節日氛圍，讓廣大兒童度過一個歡樂而有意義的節日。

　　   　　蘭雯茜和同學們討論學習。記者 梁向紅 攝 　　日前，2021年度“新時代重慶好少年”名單出爐，全市100名學生被授予“新時代重慶好少年”榮譽稱號。隆化一小六年級(八)班學生蘭雯茜榜上有名。 　　成績優異的學習榜樣 　　高高的個子，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，5月15日，記者見到蘭雯茜時，她正站在講臺上為同學們展講數學試題。每講完一道題，她都會詢問大家是否還有疑問，言語間滿是大方和自信。 　　班主任王開均介紹，課堂展講對學生的課前預習要求很高，蘭雯茜能夠較好地完成展講任務，在于她合理安排學習時間，做到課前認真預習、課中專心聽課、課后認真作業。 　　在課堂上，蘭雯茜是個實打實的活躍分子，專心聽講，積極回答問題;在課下，她又會積極主動地復習和預習，在聽講中哪里有不明白的地方，總是及時向老師或者其他同學請教。每次考試結束后，都要認真總結、深入反思、查漏補缺，制定下一次考試目標。 　　好習慣為蘭雯茜的學習打下了基礎，憑著不懈的努力和踏實的學習態度，她在學習上不斷進步，各科成績始終名列班級前茅，成為同學們學習的榜樣。 　　樂于助人的得力助手 　　蘭雯茜不僅學習成績優秀，還是老師的得力助手。作為班里的班長、學習委員和學習小組組長，她一直努力搭建好同學與老師之間的溝通橋梁，管理好班級。 　　王開均說，蘭雯茜每天早上都會提前到校，帶頭打掃清潔衛生，并組織同學們開展晨讀;有同學發生矛盾，她會第一時間上前了解情況并勸導;在班級活動中，總是積極組織同學們一起努力，為班級增光添彩。 　　面對收獲的成績和好評，蘭雯茜沒有驕傲自滿，而是謙遜地把團結友愛的精神牢牢記在心里，付諸于行動中。面對前來請教功課的同學，她總是耐心、細致地認真講解;每當同學遇到困難，她總是及時出現，伸出友愛之手，盡自己所能去幫助別人。 　　“在幫助同學解決問題的過程中，我也鞏固了知識，促進了學習。每當幫助同學解決了困難，我都會很開心。”蘭雯茜說。 　　憑借良好的思想品質和優異的學習成績，蘭雯茜多次被學校評為五彩小孩、學習標兵、優秀學生干部和優秀學生志愿者，成為了一個勤奮好學、品學兼優的陽光女孩。 　　多才多藝的陽光女孩 　　蘭雯茜的愛好十分廣泛，唱歌、跳舞、彈琴、畫畫都不在話下，但說到她最喜歡的，還是播音主持。 　　每天早上，蘭雯茜都會堅持花20分鐘練習繞口令和口部操，反復揣摩一段話用什么語氣來表達最好，并且反復練習，以求達到最好的效果。為了豐富自己的語言表達能力，她會廣泛閱讀小說類、科普類、中外名著類書籍，充分汲取書中營養，拓寬自己的知識面，提升自己的內涵;為了加強專業訓練，她經常指導同學們的演講、朗誦，并積極主動參加學校、區里、市里舉行的各項演講比賽。 　　技多不壓身，功到自然成。憑借著不懈的努力，蘭雯茜先后獲得第十屆重慶市紅領巾之聲系列活動“十佳紅領巾小主持人”大賽復賽一等獎、重慶廣播電視集團(總臺)少兒組十佳小主播等榮譽。

　　 　　   　　藝術教育是實施素質教育的重要組成部分。近年來，我區加大對農村學校藝術教育基礎設施的投入，加強藝術師資力量建設，全面深化美育藝術教育改革，縮小城鄉差距和校際差距，促進學生德智體美勞全面發展，推動城鄉教育優質均衡一體化發展。 　　配齊標準功能室 　　5月25日下午，是大有鎮中心校的拓展延時課時間。在音樂室里，同學們在老師的指導下用葫蘆絲演奏歌曲《映山紅》;在美術室里，同學們圍坐一圈，用七彩畫筆在石頭上作畫…… 　　為促進藝術教育的發展，大有鎮中心校配備了設施齊全的功能室。音樂室里有鋼琴、葫蘆絲、豎笛等;美術室里有畫架、畫板、繪畫工具等;舞蹈室里有落地鏡、練功器材等;體育室里有體操墊、籃球、排球等。 　　“學校開設了繪畫、音樂、舞蹈、體育等美育課程，還有專門的功能室。通過藝術學習，豐富了我的興趣愛好，也拓展了知識。”五年級(3)班學生康睿妍說。 　　大有鎮中心校是我區偏遠山區學校之一，過去學校藝術教育設施不齊，學生享受的教育資源有限，如今，藝術體育教育環境大大改善，學生們的藝體教育得到發展。 　　近年來，我區加大對農村學校藝體教育投入。2017年~2020年間，先后在各學校均衡建設音樂室、美術室、體育室、科技室、閱覽室、計算機室六大功能室，實現全區義務教育學校美育優質教育資源共享，奠定了學校美育工作從普及發展向優質均衡發展的堅實基礎。 　　充實藝術師資力量 　　5月26日，在石溪鎮中心校課間操時間，一個個做工精美的小板凳龍成為同學們活動的道具。 　　石溪鎮中心校音樂老師羅茜介紹，學校傳承重慶市級非物質文化遺產，將板凳龍融入大課間，由音樂教師和體育教師組成教研組，精心編制了板凳龍歌舞，配齊單人、雙人、三人板凳龍，既是傳承，也是體育教育和音樂教育的融合。 　　近年來，石溪鎮中心校不斷完善學生藝體教育課程，開設了烙畫、合唱、器樂等課程。課程豐富后，對師資力量提出了新的要求。 　　“為提升我們的專業素養，區教委會邀請重慶市音樂教研員給我們開展課堂指導，并組織我們參加各類培訓和音樂競賽。”羅茜說。 　　農村學校藝術教育師資力量薄弱一直是影響學生的一個難點，近年來，區教委不斷加強農村學校藝術師資力量建設，一方面優化編制結構，加大音體美等學科專業教師招聘引進力度，按照教學計劃中美育授課課時數所占的比例和開展美育實踐活動的需要，配齊配強美育教師并保證美育教師專職專用。此外，各學校根據開設的特色校本課程，聘請一批藝術工作者、民間藝人作為兼職教師。二是強化教師培訓。同時，以“請進來、走出去”和“區域研修”為基本模式，開展全區藝術教師基本功大賽、藝術教師專業大練兵等活動，促使全區藝術教師思想素質和業務水平大幅提升。 　　搭建平臺促師生成長 　　5月15日，區教委舉辦了南川區第十九屆中小學生“農行杯”才藝大賽。來自全區62所中小學的687名學生參加比賽。 　　“才藝大賽分為藝術表演和藝術作品兩大類，城區學校和農村學校同臺表演，這兩年在兩大全員活動的推動下，參加才藝大賽的農村學生逐年增多，學生們的作品主題鮮明、內容豐富，展現出了他們良好的藝術修養。”區教委體衛藝科科長龔玉榮說。 　　龔玉榮介紹，自2017年起，我區制定了“兩大全員活動”，要求各校每年舉辦一次全體學生參與的運動會(體育節)、藝術節，讓每個學生都享有展示特長和才華的機會，且我區將藝術教育納入到課程教學中，每一個學校需以自己獨有的特色和體育藝術資源，面向全體學生開展豐富多彩的體育藝術實踐活動，讓每個學生成為“兩大全員活動”的受益者。 　　為促進各校開展體育、藝術活動，區教委還制定了體育、藝術活動方案，推動學校以藝術節為載體，大力開展合唱、校園集體舞、兒童歌舞劇等群體性活動，積極開展趣味性體育、武術以及戲曲、書法、篆刻、剪紙等中華優秀傳統文化藝術項目，普及美育知識。目前，我區學校開發出國家級、市級精品特色課程370個，楹聯、書法、板凳龍、粘烙畫、陶笛、山歌、美術、藝術工作坊等區域特色不斷涌現，教育質量整體提升。

　　　　 　　   　　圖①：器樂合奏《我愛您中國》 　　   　　圖②：舞臺劇《我們的青年時代》 　　   　　圖③：歌曲聯唱《媽媽教我一首歌》 　　   　　圖④：舞蹈《苗家舞韻》 　　   　　圖⑤：舞蹈《盛世長歌》 　　   　　圖⑥：舞蹈串燒《輕舞飛揚》 　　   　　圖⑦：武術《水墨中華》 　　   　　圖⑧：學生合唱《春雨沙沙》 　　記者 鄧的/文 任前蔚/圖 　　5月26日，“童心向黨，健康成長”南川區第十九屆農行杯中小學生才藝大賽頒獎暨慶祝“六一”晚會在區文化藝術中心舉行。 　　“我們常說沒有共產黨就沒有新中國，它飽含情思、融匯真理，這也是媽媽教我唱的第一首歌。”隨著主持人的介紹，歌曲聯唱《媽媽教我一首歌》唱響，每段歌詞都鑲嵌了一句“沒有共產黨就沒有新中國”。從驚喜到感動、從傾聽到同唱，滿懷激情的歌聲，熟悉的音樂點燃了現場觀眾的熱情，臺上、臺下，大家一同吟唱，用深情訴說著對祖國母親的無限熱愛。 　　近年來，我區大力推進城鄉一體學校美育藝術課程改革，督促指導學校深挖當地特色藝術資源，打造異彩紛呈的美育藝術校本課程，形成以藝術課程為主的學校特色課程體系。例如大有鎮中心校的大有山歌，石溪鎮中心校的板凳龍舞，金山鎮中心校的陶笛課程，南平鎮中心校的舞動苗韻……目前，我區各校區域特色不斷涌現，藝術教育質量整體提升。 　　當晚，南川一中學生的舞蹈《苗家舞韻》為大家帶來了一場視覺盛宴，也讓現場觀眾感受到了各民族對文化的珍惜和傳承。近年來，南川一中以“文運南屏”作為特色文化根基，結合毗鄰苗鄉的區域實際，開設了《苗家舞韻》興趣課程，激發了學生學習苗家文化的興趣。 　　翩然的舞姿、活潑的快板、動人的歌曲、精湛的武術……晚會上，《水墨中華》《我愛您中國》《青春驪歌》《大中國》《我們忘不了》等十多個節目串聯起了“不忘初心，黨在我心”“黨的光輝，伴我成長”“銘心向黨，禮贊百年”三個篇章，讓臺下觀眾深刻感受到黨像陽光般照耀著我們的成長，給我們希望，給我們光輝。 　　最后，在歌伴舞《燈火里的中國》中，晚會落下帷幕，這是一首獻禮新時代的歌，從百姓視角里眺望萬家燈火，展現了燈火里的繁華似錦、燈火里的奮發圖強。 　　在當晚的頒獎環節，共評出單項獎329名，其中一等獎92名，二等獎116名，三等獎121名，優秀組織獎24個。