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　　 　　   　　圖①：孩子們在頭盔上進行創意涂鴉。 　　   　　圖②：孩子們展示自己創作的頭盔。 　　   　　圖③：交巡警為騎車市民贈送涂鴉頭盔。 　　7月23日，區公安局交巡警支隊、區融媒體中心綜合廣播頻率FM97.0在萬達廣場舉辦摩托車頭盔涂鴉活動?；顒訃@摩托車整治“不加傘、不亂停、不噪聲擾民”這一主題，邀請了60名4~12歲的少年兒童開展頭盔涂鴉，并將富有“安全”寓意的元素運用其中?；顒咏Y束后，交巡警還將孩子們手繪的安全頭盔發放給騎車的市民，提高市民安全行車意識。 　　周小順 攝

          ■ 記者 李佳遙　　韋鈞懿是書院中學初2023級學生，他勤于學習、善于思考，踴躍參加各類比賽，一路走來，獲獎無數——在第七屆“今日教育杯”重慶市新課程科學小論文征評活動中獲“一等獎”;在第十七屆“新作文杯”全國中小學生放膽作文大賽中獲小學組“一等獎”;多次獲評校級三好學生、優秀學生干部等。　　上初中以來，韋鈞懿一直擔任班上的副班長兼數學科代表，對他而言，這是榮譽更是責任，意味著不僅要努力學習、力爭上游，當好同學的榜樣，還要協助老師完成班級管理工作。因此，他上課專心聽講，課后認真完成各科作業，積極參加各類競賽，以賽促學，各科成績名列前茅;課余時間，協助老師收發作業、管理課堂紀律、組織班級活動，每一項工作，他都做得極其認真?！　№f鈞懿是學校里出了名的文藝積極分子，他興趣愛好廣泛，喜歡主持、二胡演奏等，常常能在學校的各類文藝演出活動中見到他的身影。學業和興趣愛好是每一位學生成長路上都要面對的兩個問題，平衡好兩者的關系并不容易。韋鈞懿認為，平衡的關鍵在于提高學習效率，勞逸結合，作為學生，學習是主業，但不能死讀書，在保證學業的前提下，可以充分利用課余時間發展興趣愛好。　　四年前，韋鈞懿偶然接觸到二胡，被其悠揚的聲韻吸引，想專注學習二胡演奏，于是便說服父母幫他報興趣班。自那以后，周末和假期就成了他學習二胡的快樂時光，經過4年積累，他已經會演奏上百首曲目。此外，他還喜歡閱讀和游泳，每天保質保量完成作業后，剩余的時間就用來發展愛好，滋養身心，在他這里，學業和興趣愛好好像并不矛盾。　　細微之處見美德，韋鈞懿留心觀察身邊事，踐行低碳環保的生活方式。在他看來，勤儉節約不是小氣、吝嗇，而是一種文明、美德。放學離開教室前，他會仔細檢查教室的電燈、飲水機、多媒體設備等是否全部關閉;看到未擰緊的水龍頭，他會上前擰緊關好;定期整理閑置的衣服、文具捐贈給公益機構……此外，他還積極參加清掃街道、文明勸導、愛老助殘、植樹造林、垃圾分類等志愿服務活動?！　≌勂痦f鈞懿，老師、同學頻頻提及“熱心腸”，在大家眼中，他總是樂于助人。他會在發現樓梯間值日的同學要很晚才能去食堂吃飯時，向老師同學建議，進行值班輪換，讓值班的同學也能按時吃飯;他會因同學生病沒能來上課，將自己的課堂筆記復印好送到同學家里;他會在回到老家，發現鄰居家的老奶奶兒女不在身邊，家中的柴火所剩不多時，和爸爸一起背著背簍去山林里幫老奶奶撿拾枯枝，父子倆忙活半天，撿足四大簍柴火，幫老奶奶碼放整齊后才放心離開?！　∫詨魹轳R，不負韶華。韋鈞懿告訴記者，他的爺爺和媽媽都是教師，從小耳濡目染，看到他們認真執著地用知識幫助學生開闊眼界、掌握本領、改變命運，更加覺得教師是一份崇高而神圣的職業，并對其心生向往。未來，他也想成為一名教師，接過接力棒，春風化雨，教書育人。

　　向上向善向陽而生 踐行美德溫暖人心 　　——記“新時代好少年”韋鈞懿 　　     　　韋鈞懿在練習二胡演奏。記者 李佳遙 攝 　　■ 記者 李佳遙 　　韋鈞懿是書院中學初2023級學生，他勤于學習、善于思考，踴躍參加各類比賽，一路走來，獲獎無數——在第七屆“今日教育杯”重慶市新課程科學小論文征評活動中獲“一等獎”;在第十七屆“新作文杯”全國中小學生放膽作文大賽中獲小學組“一等獎”;多次獲評校級三好學生、優秀學生干部等。 　　上初中以來，韋鈞懿一直擔任班上的副班長兼數學科代表，對他而言，這是榮譽更是責任，意味著不僅要努力學習、力爭上游，當好同學的榜樣，還要協助老師完成班級管理工作。因此，他上課專心聽講，課后認真完成各科作業，積極參加各類競賽，以賽促學，各科成績名列前茅;課余時間，協助老師收發作業、管理課堂紀律、組織班級活動，每一項工作，他都做得極其認真。 　　韋鈞懿是學校里出了名的文藝積極分子，他興趣愛好廣泛，喜歡主持、二胡演奏等，常常能在學校的各類文藝演出活動中見到他的身影。學業和興趣愛好是每一位學生成長路上都要面對的兩個問題，平衡好兩者的關系并不容易。韋鈞懿認為，平衡的關鍵在于提高學習效率，勞逸結合，作為學生，學習是主業，但不能死讀書，在保證學業的前提下，可以充分利用課余時間發展興趣愛好。 　　四年前，韋鈞懿偶然接觸到二胡，被其悠揚的聲韻吸引，想專注學習二胡演奏，于是便說服父母幫他報興趣班。自那以后，周末和假期就成了他學習二胡的快樂時光，經過4年積累，他已經會演奏上百首曲目。此外，他還喜歡閱讀和游泳，每天保質保量完成作業后，剩余的時間就用來發展愛好，滋養身心，在他這里，學業和興趣愛好好像并不矛盾。 　　細微之處見美德，韋鈞懿留心觀察身邊事，踐行低碳環保的生活方式。在他看來，勤儉節約不是小氣、吝嗇，而是一種文明、美德。放學離開教室前，他會仔細檢查教室的電燈、飲水機、多媒體設備等是否全部關閉;看到未擰緊的水龍頭，他會上前擰緊關好;定期整理閑置的衣服、文具捐贈給公益機構……此外，他還積極參加清掃街道、文明勸導、愛老助殘、植樹造林、垃圾分類等志愿服務活動。 　　談起韋鈞懿，老師、同學頻頻提及“熱心腸”，在大家眼中，他總是樂于助人。他會在發現樓梯間值日的同學要很晚才能去食堂吃飯時，向老師同學建議，進行值班輪換，讓值班的同學也能按時吃飯;他會因同學生病沒能來上課，將自己的課堂筆記復印好送到同學家里;他會在回到老家，發現鄰居家的老奶奶兒女不在身邊，家中的柴火所剩不多時，和爸爸一起背著背簍去山林里幫老奶奶撿拾枯枝，父子倆忙活半天，撿足四大簍柴火，幫老奶奶碼放整齊后才放心離開。 　　以夢為馬，不負韶華。韋鈞懿告訴記者，他的爺爺和媽媽都是教師，從小耳濡目染，看到他們認真執著地用知識幫助學生開闊眼界、掌握本領、改變命運，更加覺得教師是一份崇高而神圣的職業，并對其心生向往。未來，他也想成為一名教師，接過接力棒，春風化雨，教書育人。

　　 　　南川網訊(記者 劉曉娟)近日，區教委開展義務教育階段學科類校外培訓機構治理“回頭看”，聚焦重點任務，全面排查整改。 　　據了解，這次全面排查是貫徹落實重慶市教委“關于開展義務教育階段學科類校外培訓機構治理‘回頭看’工作”的部署要求，組織力量圍繞機構壓減、“營轉非”“備改審”、培訓收費、學科類隱形變異、材料和人員、監管信息化、風險防范等七個方面，對校外培訓機構開展全面排查，系統查找問題并堅決進行整改，切實鞏固校外培訓治理成果。 　　截至目前，我區已累計排查校外培訓機構145個，原40所學科類校外培訓機構已全部清零，其中轉型26所、注銷或停辦14所，壓減率100%。在已壓減的26所轉型學科類機構中，未執行政府指導價的機構數1個，超政府指導價收費金額3.5萬元，已完成整改。 　　為健全風險管控體系，我區成立了校外培訓維穩工作專班排查化解處置組和信訪維穩處突組，對所有機構預收費實行“第三方托管+風險儲備金”穿透式監管，會同網信、公安、人社、信訪、銀保監等部門，加強各類風險隱患排查整治，有效防范化解了“機構鬧”“退費難”“卷款跑路”“欠薪裁員”等風險隱患。 　　當前，我區已有13個校外培訓機構作為試點單位入駐全國校外教育培訓監管服務綜合平臺，將對所有已審批的機構采取“第三方托管+風險儲備金”模式進行監管，牽住了校外培訓風險的“牛鼻子”。目前已存入風險儲備金514萬元，培訓費納入監管資金244萬元。 　　據區教委行政審批法制科工作人員趙弟明介紹，通過“回頭看”，我區校外培訓機構整體發展環境明顯優化，大多數校外培訓機構發展規范有序，但也存在一些未拆除招牌、學科類宣傳標語標志、運營機構都只有招牌沒有公司銘牌、留存有義務教育學科類培訓教材等問題。 　　對于檢查中發現的問題，能當場整改的要求機構立即整改;不能立即整改的，已要求限期整改，后期將持續跟進，確保“回頭看”工作落到實處。同時，在督查校外培訓機構的過程中，各網格員對校外培訓機構加強“雙減”政策宣傳，要求其提高認識，依法依規辦學。 　　趙弟明表示，接下來，將繼續把規范校外學科培訓管理作為鞏固提升“雙減”工作的重中之重，建立“委領導+網格員+社會監督員”三級網格化監管體系，健全校外培訓機構長效監管機制，常態化巡查，持續保持高壓態勢，對違法違規校外培訓機構聯合多部門予以嚴肅查處，切實減輕學生校外培訓負擔。

  　　南川網訊(記者 羅苑瑜 實習生 陳昱竹)“請同學們將手中印著垃圾圖片的卡片分類放進可回收垃圾桶、有害垃圾桶、廚余垃圾桶、其他垃圾桶中。”7月14日，區青少年宮的紅領巾暑期托管班上，老師正通過模擬扔垃圾場景的方式向學生們講授垃圾分類知識。 　　據了解，紅領巾暑期托管班是由團區委、區少工委主辦，區青少年宮、大學生志愿服務隊承辦的公益課堂，本期已招募學員60人，均為6~12歲的小學生。課程為期三周，學習內容圍繞小學科學文化知識展開，也包含生命安全知識，以及興趣活動。 　　是日上午9時許，正在上課的是小學四至六年級的學生。授課老師向孩子們講述了垃圾分類的相關知識，通過播放科普視頻的方式讓學生了解到垃圾分類的重要性，幫助其樹立垃圾分類意識，再通過問答以及場景模擬的方式讓學生掌握垃圾分類的技巧。 　　隨后，在低年級段課堂上，老師則向學生講述防拐賣的相關知識，通過真實案例讓學生充分認識到犯罪的危害性和防拐賣的重要性，通過情景演繹的方式讓學生們學習防拐賣對策以及逃生技能。 　　區青少年宮負責人任登科介紹，“紅領巾暑期托管班”由大學生志愿服務隊的志愿者擔任教師，旨在為大學生提供社會實踐平臺，同時也解決暑期孩子在家無人照看的問題，守護孩子們平安度假。

　　鄉村教師“夫妻檔”的幸福密碼 　　——記重慶市文明家庭熊明全家庭 　　   　　熊明全一家。受訪者供圖 　　■ 記者 李佳遙 　　22年前，熊明全大學畢業，來到小河中學任教，次年，姚光蓮也來到該校。他陽光幽默，她開朗率真，兩人因為工作相識、相知、相戀，走入婚姻，共同懷揣著教師夢，像蒲公英一樣降落在金山鎮，落地、生根、發芽、開花、結果，教書育人。 　　“雖然我們結婚快20年了，但我依舊滿心滿眼都是他。”近日，記者來到熊明全家中，提到丈夫，妻子姚光蓮眼中滿是愛意。她說，夫妻二人以朋友模式相處，心靈契合，無話不談。在她看來，所謂伴侶，就是能夠倚靠和交談的人，相互尊重、關心、體貼，以及每一件小事上的支持鑄就了比金堅的情誼。 　　夫婦倆育有一兒一女，女兒熊天雨在北京上大學，兒子熊毅夫剛上小學一年級。熊明全說，他們家庭氛圍寬松、民主，沒有所謂的權威和過多的說教，取而代之的是充分的尊重、溝通以及鼓勵和引導。當意見出現分歧時，全家人會圍坐一起，各自闡釋觀點，表明態度，商量對策;女兒放假回來，全家人一起到機場迎接;兒子參加足球比賽，全家出動充當“氣氛組”加油助威…… 　　夫婦倆向來提倡讀萬卷書、行萬里路，他們認為眼界的開闊對孩子的成長至關重要。由于兩人均為教師，平日里工作繁忙，因此會分外珍惜每個假期，認真籌劃假期旅行，共度美好時光。 　　利用假期，全家人幾乎走遍了大半個中國，一起在天安門廣場看過升國旗，在高樓林立的陸家嘴金融中心感受快節奏的都市生活，在博物館里和千百年前的文物隔空“對話”…… 　　“每次旅行歸來都會覺得孩子們成長了不少。”姚光蓮說，孩子們在陌生的環境中會放大好奇心和求知欲，他們把旅行當作研學，會給孩子們擴充城市的地理人文知識，鼓勵孩子們“遠走高飛”。去年，女兒熊天雨如愿考上北京航空航天大學，開啟逐夢航天新旅程。 　　“教育對于阻斷貧困代際傳遞至關重要。”熊明全說，作為鄉村教師，他們深感肩上的責任更重，從教二十余年，見證了無數農村家庭依托教育得以改變。然而，學生們大多是留守兒童，缺乏父母的關心關愛，加之鄉村信息較為閉塞，學生們普遍存在自卑、目光短淺、安于現狀等問題。他們深刻認識到，立志對于農村學生十分重要，因此，夫婦倆將對子女的教育方法一以貫之——教知識，開眼界。 　　每次開學，他們都會將旅行資料整理出來和學生一起分享，告訴他們外面的世界很精彩，知識能夠幫助他們走出大山，改變命運，激勵他們樹立遠大目標，努力學習。課余時間，夫婦倆還會把孩子們的課外書分享給學生們看，為學生們挑選、放映電影、紀錄片等，想方設法幫助學生開闊眼界，增加學習驅動力…… 　　“很多時候學生在學習上反映出來的問題，不僅僅是學生自身的問題，還有可能是家庭和生活的問題。”熊明全說，家訪就像把脈一樣，可以深入了解學生情況，有助于后期教學對癥下藥。他們非?？粗丶以L，詳細做好家訪筆記，遇到家庭困難的，會力所能及地幫上一把——向同事收集衣物，洗凈疊好后悄悄送給衣著破舊的學生;每年讓女兒拿出一部分壓歲錢給困難學生添置一些學習、生活用品…… 　　從教二十余載，夫婦倆桃李遍天下，細致入微的關心和幫助春風化雨，潤物無聲，學生們看在眼里，記在心里，每年教師節他們都能收到來自四面八方學生的問候，這個時刻，夫婦倆倍感幸福。 　　“我們一家人很普通，但很幸福。”姚光蓮說，生活不會虧待認真努力的人，他們認真生活，努力工作，力所能及幫助他人，每一步都走得堅實而有力。

　　 　　   　　7月5日~7月11日，重慶理工大學管理學院“三下鄉”社會實踐團在大有鎮開展暑期“三下鄉”社會實踐活動。 　　實踐團師生圍繞推廣特色農產品、創新民宿媒體運營、支教留守困難兒童、優化公共服務和基礎設施等內容，通過實地走訪、調查問卷、當面訪談等方式，了解村情民意，并為大有鎮發展建言獻策。 　　圖為實踐團學生在指導該鎮學生練習繪畫。 　　楊月 攝

　　 　　南川網訊(記者 羅苑瑜 實習生 陳昱竹)7月7日，三泉鎮中心校的幾位教職工沿著龍巖河三泉鎮段布設救援竹竿、救生圈、警示牌，并對在此戲水的游客進行提醒。 　　記者注意到，這些竹竿長約4.5米，直徑在3厘米以上，通體筆直，兩端及表面已被削平，沒有尖頭、毛刺，每根竹竿上還貼著“防溺水救援桿”的紅色標識。據了解，三泉鎮鎮域內水體資源豐富，每到夏季，來此戲水的游客絡繹不絕，安全風險也隨之而來。 　　“如遇到有人不慎落水，周邊群眾可在第一時間拿起救援竹竿對落水者實施緊急救援。”三泉鎮中心校校長夏影向記者介紹，為保障學生及游客的生命安全，增加溺水救援能力，學校就地取材，利用竹竿和廢棄輪胎自制救援設備。當天，該校教職工帶著這些救援設施來到河邊，布設在水域較深的地方。 　　校方同時提醒廣大游客及家長，要履行好監護人義務，照看好孩子，切勿允許孩子私自下水。不要隨意拿取河邊的救援竹竿和救生圈，關鍵時刻，一根竹竿就是“救命竿”。

　　突出“鄉建”特色 促進內涵發展 　　——電大南川分校工作綜述 　　   　　電大南川分校開展植保無人機飛手培訓。 　　   　　電大南川分校農村行政管理學員羅春蘭在田間地頭帶貨直播。 　　   　　學員到興隆鎮永福村開展實踐活動。 　　   　　重慶祥永律師事務所負責人為鄉村振興學員講授鄉村建設與鄉村治理法律知識。 　　   　　重慶開放大學在電大南川分校開展教學實踐活動。 　　   　　電大南川分校開展思政課教學。 　　   　　電大南川分校學員在手機上聽直播課。 　　   　　電大南川分校和區老年大學共同選送的節目《祖國頌歌》獲國家開放大學首屆全國老年教育教學成果展一等獎。 　　記者 陳蕗穎 　　核心提示 　　近年來，電大南川分校以辦好南川人民滿意的繼續教育為宗旨，以“圓大學夢、鋪名師路”為辦學理念，堅持學歷教育與非學歷教育融合發展，注重內涵發展與特色發展相統一，突出“鄉村建設”辦學特色，結合區域實際，大膽探索，努力實踐，取得了實實在在的成效。 　　把課堂鋪到廣袤鄉村 　　鄉村振興戰略是黨的十九大提出的一項重大戰略，是關系全面建設社會主義現代化國家的全局性、歷史性任務，是新時代“三農”工作總抓手。我區作為全市鄉村振興六個綜合試驗示范區縣之一，肩負著為實施鄉村振興戰略提供可操作、可復制、可推廣的示范作用，為深入落實“南川區探索電大轉型發展助力鄉村振興”深改項目，電大南川分校實施了“鄉村振興人才培訓項目”“鄉村振興千名大學生培育計劃”“重慶開放大學鄉村建設學院創建”等一系列重大項目，著力助推鄉村振興人才培育。 　　因地制宜 開設涉農專業 　　針對我區鄉村振興人才需求，電大南川分校開設“農村行政管理”“鄉村旅游管理”“農業經濟管理”3個涉農專業學歷教育，建立鄉村治理人才“釋放張力”、新型職業農民“創造活力”、專業技術人才“供給動力”的人才隊伍體系，以人才振興賦能鄉村產業發展。近年來，通過“鄉村振興大學生培養”電大學歷教育支持項目，重點培養村(社區)“兩委”委員、村(社區)后備干部、合作社帶頭人、復原退伍軍人、鄉鎮企業帶頭人、返鄉創業人員、科技致富能手，以及服務現代農業，鄉村旅游、教育、衛生管理等工作的各類人才896名。 　　該校重視各專業課程設計，在必選課程外，挑選適合我區發展、學生需求的選修課程。安排優秀教師擔任班主任和課程輔導老師，通過線上與線下相結合的輔導方式，指導學員開展課程學習，不斷探索教學模式改革，大力提升育人質量。 　　專業建設 　　打造特色課程 　　統籌城鄉發展是鄉村振興的一個著力點。該校在現有專業課程的基礎上，進一步更新改進，突出鄉村建設特色，立足“鄉村建設主題”，為破解城鄉二元結構，針對鄉村建設中的重大課題“如何統籌城鄉發展”，出版了具有地方特色的校本教材《統籌城鄉發展概論》，打造了“鄉村建設基礎理論與實踐”校本特色課程，建成“鄉村建設基礎理論”網絡課程資源，從課程說明、課程大綱、實施方案、課程考核等方面建立了系統的課程體系，制作了49個授課視頻，設計了4次形考任務，以及相關教學輔導內容，課程納入國家開放大學課程體系，全覆蓋鄉村振興項目專業。 　　理論+實踐 　　賦能鄉村振興 　　在鄉村建設學院創建過程中，該校提出了“1+X”人才培養模式改革，“1”指1項學歷教育，“X”指X項非學歷實用技能培訓。即在完成“1”的學歷教育的過程中開展“X”項非學歷教育培訓，讓學生在學習過程中不僅完成學歷教育要求的必備知識與技能，同時掌握“X”項實用技能。 　　電大南川分校先后與重慶派托拉農業有限公司、大觀鎮金龍村、重慶市祥永律師事務所簽訂合作協議，建成了鄉村建設學院實訓基地和鄉村行政管理及法學專業實訓基地，并依托實訓基地開展了“植保無人機飛手培訓”等實訓活動。 　　做全民學歷提升的助推器 　　教育不止步，學習無盡頭。隨著終身學習時代的到來，全面系統有效的學習已日益成為現實需要。電大南川分校著力提升學歷教育的含金量，提高人才培養質量，滿足全民各階段各種學習需要，培養具有較高綜合素養、適應職業發展需要、具有創新意識的人才，助推全民學歷提升。 　　凝聚共識 思政課程扎實推進 　　堅持干部職工政治學習常態化，并將黨史學習教育融入全校重點工作、中心工作，通過持續“浸潤式”學習引導，讓習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心;按照區教委開展師德師風建設的工作部署，堅持和加強黨對學校工作的全面領導，完善學校思想政治教育工作體系，構建“三全育人”工作格局;認真落實思政課程教學活動，提升思政課程線上線下教學實效;積極開展各類思政課程活動。 　　線上線下 　　教學有機結合 　　在學習支持服務方面，電大南川分校依托國家開放大學網上授課平臺及騰訊課堂讓學生參與網上學習，利用國家開放大學、重慶開放大學網絡學習平臺，適時進行直播課推送，使學生根據自己工作實際，自主安排學習時間;線下開展集體面授、思政課程等豐富多彩的學習活動，彌補線上教學的“短板”，確保教學效果良好。確立學生咨詢“首問責任制”，凡是學生有疑問需要咨詢的，誰先接待誰負責引導、協助解決問題。 　　質量管理 　　教育教學創優提質 　　積極參與上級學校各教學團隊活動，目前，該校進入市電大教學團隊7人，教研人員18人，教學支持團隊1人;努力打造學校教學團隊，學校已建有“鄉村建設基礎理論與實踐教學團隊”，籌建“鄉村建設基礎理論與實踐網絡教學團隊”“鄉村振興研究室”“鄉村旅游研究室”“鄉村教育研究室”“創新創業研究室”5個團隊;完善教學督導管理，加強教學質量評估，充分發揮學校教育督導室的作用，開展常態化的過程性督導檢查活動及年度督導檢查;加強集中面授等重要環節的過程管理，施行重大教育教學與管理責任事故追究制。 　　科研創新 　　項目課題成果豐碩 　　近年來，該校項目課題成果豐碩，在全國享有影響力的學術期刊上發表各類論文20余篇。承擔完成國家開放大學課題1項，重慶市教育規劃課題1項，重慶市高等教育教學改革項目1項，重慶開放大學決策咨詢項目5項、重點科研項目2項。其中，重慶開放大學創建基層單位試點項目《三教統籌，服務南川強美富建設》獲評優秀。 　　該校“鄉村振興大學生培養”電大學歷教育培養項目取得豐富的實踐成果，1人被評為全市鄉村振興先進個人、全市優秀共產黨員;3人在重慶開放大學創新創業大賽中獲獎;近100人注冊公司、開辦實業;50余人獲市、區級各個部門表彰。 　　社區教育助力市民終身學習 　　我區全面開展社區教育示范區創建工作以來，整合社區教育資源，依托電大南川分校成立“區社區教育學院”1所、“社區教育學校”34所、“社區教育學習中心”243個，出臺了《重慶市南川區社區教育學校年度考核細則》，構建完成區、鄉鎮(街道)、村(社區)三級社區教育網絡，實現了社區教育學校100%全覆蓋，讓居民可在家門口享教育服務。2021年，我區被評為“重慶市社區教育示范區”，區社區教育學院在首屆全國老年教育教學成果展上被授予“優秀組織單位”稱號。 　　特色鮮明 課程建設提內涵 　　針對市民需求，區社區教育學院大力推進中華優秀傳統文化、國家級和市級非物質文化遺產、高雅藝術進社區，開展黨的方針政策、法律法規、公民素養、人文藝術、科學技術、職業技能、早期教育、運動健身、養生保健、文明禮儀、生活休閑、安全和物業管理等教育培訓活動，并結合我區地域文化特點，大力挖掘教育資源，打造了一批具有南川特色的社區教育課程，申報的重慶市紅色文化、抗戰文化暨非物質文化遺產項目讀本編寫項目——“南川井岡山”紅色文化讀本獲得市級立項。 　　豐富內容 　　活動開展多樣化 　　近年來，我區開展了形式多樣、內容豐富的社區教育培訓活動，區人力社保局、衛生健康委、婦聯等社區教育工作領導小組成員單位開設了大量與部門工作密切相關，具有鮮明行業特色的教育培訓活動。目前，已成功創建區級示范鄉鎮(街道)5個、區級示范村(社區)學習中心8個。 　　截至目前，接受社區教育各類培訓20余萬人次。其中，下崗待業失業人員培訓參訓率達53%;農民實用技術培訓參訓率達34%;勞動力外出轉移培訓參訓率達56%。 　　(本版圖片由電大南川分校提供)

  　　   　　圖①：馮鈞謙在閱讀書本。記者 甘昊旻 攝 　　   　　圖②：馮鈞謙坐在校園觀察學生的校園生活。記者 甘昊旻 攝 　　   　　圖③：馮鈞謙將收集的簡報資料分門別類粘貼在記錄本上。記者 甘昊旻 攝 　　■ 記者 陳蕗穎 　　“教書”是他的職業，“育人”是他的初心。 　　“我不能延長生命的長度，但是可以重新定義生命的寬度和深度，退休了，書不教了，育人可不能停。”在教育系統工作的六十多年時間里，馮鈞謙以赤誠之心、奉獻之心、仁愛之心投身教育事業，周而復始，盡己所能，榮獲“第七批重慶市崗位學雷鋒標兵”稱號。 　　提燈引路 育夢成光 　　對于大山深處的孩子來說，老師就是一座“橋梁”，連接著家和學校，連接著山里和外面的世界，連接著孩子的眼前和未來，在做鄉村教師的二十年里，馮鈞謙帶著無數的山里孩子走過這座“橋梁”，走往通向夢想的路。 　　1959年，剛從師范畢業的馮鈞謙被分配到涪陵的龍壙山區角邦寨任教，去恢復已經停辦了好幾年的村校。在當時，有一首形容角邦寨的民謠：“提起上角邦，眼淚水汪汪。走的什么路?亂石框框。吃的什么飯?苞谷糠糠。吃的什么菜?鹽巴下米湯。”“太窮了。”面對這種情況，馮鈞謙傻了眼，可“到艱苦的地方去，到祖國需要我的地方去”的誓言還回蕩在耳邊，艱苦的條件反而使他堅定了留下來的決心。 　　令他沒想到的是，恢復學校遇到的第一個問題就是生源。“當時村民的生活條件都很困難，吃飽飯都成問題，誰家的孩子還能出來讀書呢?”馮鈞謙說，生計問題是一方面，另一方面是村民們擔心他待不長久，那時候當地的老師被戲稱為“南瓜老師”，因為一個月的工資只夠買一個老南瓜，這點工資只夠清貧日子，這個20多歲的年輕老師要是教幾天就走了，學生可怎么辦? 　　為了找生源，馮鈞謙找到村社干部陪著他挨家挨戶做動員，動之以情曉之以理，最后還是只招到了3個學生，而且還是村社干部看他的面子，才讓自家的子女來讀書的。“村里確實是很需要文化，學歷最高的會計還只是一個八冊生，相當于才讀完了初小的課程。”回想起恢復村校之初，馮鈞謙最深刻的記憶就是他和僅有的幾個學生圍坐在火爐邊，一邊烤火一邊讀書的情景。 　　功夫不負有心人，經過幾年時間，村民們對馮鈞謙的教學越來越認可，學校也從最初的1個老師、3個學生發展到了6個老師、6個班、300多人，甚至辦起了初中班，學生們的成績比起鄉鎮上的學校也不差。 　　薪火相傳 心燈不滅 　　1979年，馮鈞謙調回南川，在南川一中任教，沒過多久就擔任了一個初三班的班主任兼語文老師。 　　“這個班里絕大部分的孩子都是農村孩子，家長和孩子們的最大愿望就是跳出‘農門’。”馮鈞謙說，他接手這個班時，已經是初三了，可是班里孩子成績不好，紀律渙散，信心不足。經過近一年的努力，情況大有好轉，最終全班56名學生，有42人達到預選線，其中被師范正式錄取的就有28人，其余人都考上了高中。直到30年后，這個班的同學聚會時，學生們仍然感謝馮老師當時對他們的幫助，也有許多人選擇做一名老師，成為昔日的“他”。1998年，馮鈞謙被授予中學特級教師稱號。 　　“從事教育工作這么多年，我教出了許許多多的學生，收獲到的桃李芬芳才是我最大的財富，每次和他們一起回味當年的校園生活，聊聊往昔班級趣事，看看今日校園新面貌，我都很高興。”馮鈞謙說。 　　前幾年，在角邦寨村校讀過書的學生特意開車到南川來接馮鈞謙回去看看，他才知道，當時從初中班畢業的學生們遇上了當地招干考試，報名的基本要求就是初中畢業，村校初中班的畢業生們紛紛報名考試。原本只想讓學生多讀書而開設的初中班，成了大家改變命運的“鑰匙”。許多年過去了，有的人做生意掙了錢，有的人通過深造成為教師、醫生，有的人出去打工在城里定了居。 　　“很多學生說要謝謝我，其實我才想要謝謝他們。是他們的天真可愛，讓我的生活充滿樂趣;是他們的求知欲，讓我不斷提升自己;是他們對我的信任和尊重，成就了我的事業，是他們的優秀成績，帶給了我無數的榮譽。”馮鈞謙說，當多年后，他再見到學生們似曾相識又略顯陌生的面孔，聽他們講述如何實現自己的夢想時，才是他最大的精神慰藉，也真正體會到教師是“太陽底下最光輝的職業”。 　　桑榆未老 余霞滿天 　　“不只是學生離不開我，我也同樣不能離開學生。”在提起投身關心下一代工作的初衷時，馮鈞謙這樣告訴記者。 　　2000年，做了40多年老師的馮鈞謙終于過上了退休生活。退休后時間多了、節奏慢了，但他總覺得缺了點什么。“也許是，耳邊沒能經常聽到那句熟悉的‘馮老師’。” 　　幾個月后，區教委關工委找到他，希望他投身到關心下一代的工作中，馮鈞謙欣然答應：“我覺得我們每個人都與校園結緣，我與校園的緣分就特別深，讀書在校園，工作在校園，一輩子幾乎都沒有離開過校園。既然校園還需要我，我就盡己所能。” 　　教學生活再次啟程，不同的是，他的上課對象不僅是學生、老師，還有家長。此后二十年的時間里，馮鈞謙走遍了區里大大小小的所有學校，通過宣講的形式，教育引導學生樹立正確價值觀，為青年教師提升教學基本功提供指導和幫助。 　　那時候，馮鈞謙時常奔波在去各個學校的路上，不計回報，也不講報酬。有一次，他乘坐客車去金山鎮為學校的師生做宣講，當時的黃泥埡隧道還未通車，客車只能從海拔1400米的山上繞行，彎多路窄，通行條件很不好，誰知道行駛途中車輛突然出現故障，大家下車一看，才發現輪胎就在山崖邊上，再往前一步就要掉下去，馮鈞謙也是一陣后怕，可平復好心情后做的第一件事就是聯系宣講學校的老師：能不能來接他去學校?“在車上的時候挺害怕的，嚇了一身汗，可下車后反而覺得既然安全了，就該繼續去，那么多師生還在等我呢。” 　　從事關工工作以來，馮鈞謙撰寫了師德師風建設、傳承紅色基因、家庭教育、主題教育讀書活動等宣講內容數十篇，二十多萬字。對于高度近視的馮鈞謙來說，撰寫宣講材料十分不易，每一篇內容都需要大量資料積累，高度近視的他用電腦很不方便，就用“土辦法”一點一滴去積累，每次在書籍或報刊上看到有用的資料，他都會從中摘錄，看電視時，還會在身邊放一個記錄本隨時記錄，再將收集的資料分門別類。像這樣的記錄本，已經被他密密麻麻寫滿了二十多本。 　　如今，馮鈞謙已是82歲高齡，但只要有需要，他還會繼續干。馮鈞謙說：“被需要、受尊重、能發揮、效果好，對我們老同志來說也是一種快樂，我是在‘樂’中求‘為’，從‘為’中找‘樂’。”

　　 　　   　　同學們在參觀剪紙作品展。 　　   　　授課老師向學生講解剪紙技巧。 　　   　　學生在精心設計制作剪紙。 　　近日，九鼎山小學開展“巧手剪紙話廉潔、童心喜迎二十大”主題活動，學生們在老師的指導下學習剪紙，用精美的作品感恩黨的關懷，傳遞廉潔理念。 　　特約通訊員 羅川 攝

　　 　　■ 記者 劉曉娟 　　暑假來臨，暑假在給學生帶來歡樂的同時，廣大家長也需要提高警惕，假期學生獨處的時間增多，安全問題成為當前最大的隱患。 　　區教委安穩辦提醒，無論孩子在家活動，還是外出玩耍，都要注意安全。要教育、引導孩子提高安全意識和自我保護意識，從小養成良好的學習和生活習慣，合理安排假期時間，平安快樂地度過暑假生活。 　　做好防疫健康 　　區教委安穩辦提醒，暑假期間學生家長要嚴格遵守屬地疫情防控要求，自覺做好體溫監測，做好個人和家庭防護。養成戴口罩、勤洗手、常通風等良好行為習慣。講究個人衛生，垃圾分類投放。 　　不吃“三無”食品，不吃未清洗干凈的食物，不喝生水。少吃高鹽、高糖、油炸、熏制食品，不要貪涼過度食用冰型飲料、食品，避免引發疾病。 　　暑假期間高溫天氣較多，要注意防暑避暑，不在太陽下玩耍，預防曬傷、中暑，同時注意多飲水，適度地享受空調帶來的涼爽。 　　運動是保持身心健康的重要途徑，學生在運動時盡量選擇安全運動項目，堅持適當體育鍛煉，保持良好的、充沛的精力。 　　嚴防溺水事故 　　隨著氣溫升高，游泳成為許多人消暑的不二選擇，而這一時間段也成為中小學生溺水事故的易發期。 　　區教委安穩辦提醒，要堅決做到不在江河湖塘邊、親水平臺、工地水坑等區域玩耍、嬉鬧。不撿拾掉入河道等水域的物品，不在江河湖塘邊洗手、洗東西、抓魚蝦、抓青蛙等。 　　不私自下水游泳，不擅自與他人結伴游泳，不在無家長或教師帶領的情況下游泳，不到無安全設施、無救援人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。 　　發現同伴溺水，立即尋求成人幫助，不盲目下水施救。 　　確保出行安全 　　面對兩個月的暑假，以家庭為單位或三五好友成團旅游，讓孩子在假期放松放松，也是時下很多人的選擇。這樣一來，學生外出的機會大大增加，出行安全就變得尤其重要。 　　區教委安穩辦提醒，暑假期間，學生和家長要關注天氣預報及安全預警信息，學習安全知識，出行前采取必要防范措施。不在暴雨、雷電等天氣環境和易發泥石流、滑坡、塌方等地質災害環境逗留、玩耍。孩子外出時，家長要知曉去向、同伴和返回時間，加強安全提醒。 　　要嚴格遵守交通規則，到公共場所首先關注安全出口，講秩序、不擁擠，服從指揮，避免踩踏。過馬路要左右看并走斑馬線，走十字路口要一停、二看、三通過;不在馬路上奔跑和玩耍。 　　未滿12周歲不騎自行車，未滿16周歲不騎電動自行車。不坐超速、超載、酒駕、毒駕、疲勞駕的車輛，不坐三輪車、農用車等無客運資質的車輛，不順搭陌生人的車輛。 　　平安快樂度假 　　在家中，家長要教育孩子不亂動電線、燈頭、插座等，正確使用電、氣，做好家庭消防安全。 　　不欺凌他人，不抽煙、喝酒、打牌、吸毒，不參與迷信、邪教、傳銷等活動，不沉迷手機、網絡，不去網吧、酒吧以及歌舞娛樂場所，自覺抵制色情、暴力游戲。防范電信、網絡詐騙，不輕信網絡信息，不傳播謠言，不與陌生網友見面。 　　倡導文明風尚，注意親子溝通，多與親朋好友交流，積極參加健康的文體活動、志愿服務及其他有益的社會實踐活動。 　　對家中在讀幼兒園的小朋友，要教育孩子熟知自己的姓名、園名、家庭住址及家長的姓名、電話、單位，遇到意外會求助，會表達清楚。 　　根據國家“雙減”要求，校外培訓機構不得占用國家法定節假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓(含線下和線上)。請以實際行動予以支持，指導孩子合理安排假期生活，切實減輕培訓負擔。

　　 　　■ 記者 劉曉娟 　　“雙減”落地后的第一個暑假即將來臨，沒有了學科類培訓，家長和孩子會怎么安排這個暑假?還會報名暑期班嗎?6月29日，記者通過采訪家長和非學科類培訓班了解相關情況。 　　讓孩子過一個快樂有意義的暑假 　　從一年級開始，每到暑假，市民陳女士都會給女兒做一份“暑期考核表”，表格上從周一到周日，每天的打卡內容有暑假作業、朗誦、背詩、畫畫、跳舞等內容。 　　陳女士介紹，這份“暑期考核表”實行積分考核，設有激勵機制，例如完成暑假生活數學語文各一頁，得1.5分;完成規定朗讀或者朗讀20分鐘，得1分，完成寫字畫畫跳舞20分鐘、做家務各得1分。每天運動不少于一小時，做不到扣1分，每天讀書不少于20分鐘或者指定頁數，做不到扣1分。每天得分超過7分，才能看電視，每周超過60分才能去玩…… 　　“‘雙減’政策實行后，孩子作業也不多，平時也沒怎么上培訓班，暑假期間用打卡的方式，督促完成最基本的暑假作業和運動閱讀，我們也按照她的興趣報了跳舞和合唱的培訓班，這樣既能養成好的行為習慣，也能讓她學會合理安排假期。”陳女士說。 　　羅女士的女兒下學期即將進入一年級，在放假后，她就帶著女兒來到書店，給女兒買了幾本幼小銜接的測試卷，打算利用假期讓女兒提前熟悉和感受一下小學生的學習。 　　“這個暑假沒有給她報興趣班，是希望她能過個快樂的暑假，自己輔導也可以有更多的時間陪伴孩子，希望能給予孩子更好的家庭教育，營造更好的學習氛圍，讓孩子快樂學習的同時保持對學習的好奇和興趣。”羅女士說。 　　藝體類課程受熱捧 　　區別于往年以學科類培訓為主的課外輔導班，如今的暑假，以游泳、羽毛球、籃球、跆拳道等為代表的體育類訓練班，以及以舞蹈、琴類、繪畫、書法等為代表的藝術類訓練班因其趣味性和休閑性，得到學生和家長的青睞。 　　近日，在城區一所培訓機構里，工作人員正在為暑期培訓做準備。據該機構培訓老師介紹，今年暑假，該機構推出體適能、輪滑、自由搏擊等體育類以及音樂表演唱、書法、繪畫美育等藝術課程，每天有不少家長前來咨詢報名。 　　家長高先生就是其中之一。剛參加完期末考試的女兒已經開啟了暑假模式，在和女兒溝通后，他們選擇了輪滑、舞蹈、畫畫等課程，把暑假生活安排得非常豐富。 　　“報這么多班，一方面是想拓展一下孩子的興趣愛好，另一方面因為不能報學科培訓，不想孩子整天在家看電視浪費時間。”高先生說。 　　從多位家長的采訪中發現，暑假期間，家長們或多或少都為孩子報了一兩個或是多個培訓班，也有家長在了解夏令營，希望能在暑假期間給孩子培養興趣特長。 　　記者在區青少年活動中心了解到，今年暑假，區青少年宮也開設了武術、編程、機器人、跆拳道、書法、國畫、魔方等16個類別共50個班的課程，豐富少年兒童的暑假生活。 　　區教委基教科提醒，假期參加培訓應以拓展、興趣、研究性為主，培養孩子的能力，開闊孩子的視野。家長應逐步轉變教育觀念，理性看待校外培訓的作用，引導孩子提高校內學習質量，從孩子的興趣愛好和個性發展出發，切實減輕孩子校外培訓負擔。 　　理性選擇培訓機構 　　學生利用假期參加培訓班的現象比較普遍，如何選擇培訓機構?區教委行政審批法制科提醒家長，要選擇合法規范的培訓機構，切實維護自身利益。 　　目前我區學科類校外培訓機構已經全部壓減清零，凡面向中小學生開展學科類校外培訓的機構或個人，均是無證無照、未經審批的“黑機構”。家長要認真了解和理解“雙減”政策，遵循未成年人身心健康發展規律和特點，理性看待校外培訓的作用，不盲從、不攀比、不跟風。如確有非學科類培訓需求，建議理性選擇具有資質、信譽良好的非學科類校外培訓機構。要與培訓對象或者其監護人簽訂書面培訓服務合同，保障合法權利。 　　據了解，區教委將會同公安、市場監管等部門持續不斷對各種隱形變異學科培訓進行查處，一旦發現，將堅決取締。請家長朋友拒絕讓孩子參加任何個人或非正規培訓機構以“家教輔導”“一對一”“托管”等名義開展的各種培訓，以及未經教育部門審批的各種競賽活動，保護好自身合法權益，防止侵權行為發生。 　　凡是涉及參加校外培訓以及培訓結果與中小學校招生入學掛鉤、聘用中小學校在職教師參與培訓、未與培訓對象簽訂書面培訓合同等違法違規行為，請及時向區教委反映;凡是涉及校外培訓機構虛假廣告、虛假宣傳、違法違規收費等行為，請及時向區市場監管局反映。區教委舉報電話：81110591、區市場監管局舉報電話：12315。

　　 　　韋易航 　　當激動人心的頒獎儀式到來時，我不禁心潮澎湃。是的，主持人正在公布第26屆學校運動會的獲獎名單，而我也將登上光榮的領獎臺，去領取這一塊屬于我的來之不易的金牌!我很慶幸在那一瞬間，為了這份信念，我學會了堅持! 　　今年，我是代表班級參加全校運動會的優秀選手。一分鐘跳繩、百米賽跑，對我來說都不是難事，還有我最擅長的仰臥起坐，更是信心滿滿。我在心里暗暗發誓，一定要去沖擊一塊比賽的金牌! 　　一會兒就到了我最有希望奪冠的項目——一分鐘仰臥起坐。我鎮定地躺在墊子上，隨著裁判一聲口哨聲，我立馬開始做了起來。頓時，場外啦啦隊的加油聲此起彼伏，我抱著頭，像風一樣上下輪回運動，感覺特別輕松?？赡苁莿倕⒓恿艘环昼娞K，做了不到一半，我突然覺得自己沒了力氣。怎么辦，我偷偷瞄了一下旁邊的選手，他并沒有減速，我想：“糟了，冠軍可能與我無緣了!哎，放棄吧!”但我卻怎么也不甘心，“韋易航，這可是你夢寐以求的金牌呀，說放棄就放棄嗎?你忘了老師講過，咱們無數的革命志士們，為了心中的理想信念，哪怕拋頭顱，灑熱血，也絕不放棄的精神了嗎?”我的眼前似乎浮現出江姐正被竹簽子插入十指時痛苦難熬的情景!面對這非人的折磨，她卻一聲不吭，只為了心中的那份信念!而今天，此時此刻，我的信念就是要奪下這枚金牌! 　　我莫名地有了一股強大的力量，像是有人用強大有力的手在推動著我，五十七、五十八、五十九……裁判吹響了哨音。我累得癱在墊子上，但心里卻無比的快樂，因為我知道我不僅戰勝了對手，更戰勝了自己! 　　當我光榮地站上冠軍領獎臺，校長親自將金牌掛在我胸前時，這一刻我知道，我收獲的不僅僅是這枚金光閃閃的獎牌，還知道了勝利來源于堅持，而堅持源于心中這份執著的信念! 　　(作者系隆化二小學生，指導老師夏奎)

　 　　近年來，隆化職中以就業為導向，以能力為本位，突出人才培養的職業化方向，與各類企業合作，共建校內實訓基地。截至目前，已建成養老護理實訓基地、凡高模具實訓基地、服裝生產加工中心實訓室、MPS實訓室、機電一體化實訓室、京東校園館、VR實訓室等校內實訓基地164個，實現企業與學校優勢互補、資源協作，共同培養適合市場發展需求的高素質、高技能應用型人才。特約通訊員 羅川 攝

　　 　　南川網訊(記者 劉曉娟)近日，我區第七屆法治教育優質課競賽(中職組)在隆化職中舉行。 　　比賽中，參賽教師從中職思政課程《職業道德與法治》中選用貼合學生實際的選題，在與他們密不可分的生活中取材，關注法治教育課堂的思想性、生動性和靈活性，調動學生參與積極性。同時教師們精巧的教學設計，新穎的教學手段，使課堂更加豐盈，讓學生更加主動地融入課堂。 　　經過現場激烈角逐，隆化職中教師王玄《依法維護自己的合法權益》與教師王連莉《“典”亮人生——依法參與民事活動》分別榮獲一等獎;教師黃佳敏《校園反詐，你我同行》與教師何國蘭《避免誤入犯罪歧途》分別榮獲二等獎。

　　 　　■ 記者 劉曉娟 　　提前查分、收費補錄、虛假補助金……高考成績放榜在即，關注高考的可不只有考生及家長，一些不法分子也動起了“歪腦筋”，區招辦提醒廣大考生和家長，明辨網絡謠言，警惕這些騙局，謹防上當受騙。 　　“提前查分”騙局 　　詐騙分子利用考生和家長的急切心理，通過家長群、考試群、手機短信等渠道發送“提前查詢分數”的虛假廣告鏈接實施詐騙。鏈接中會要求填寫身份證、準考證等相關信息，并交納一定的查詢費用，一旦上當不但會有財產損失，還會泄露個人信息。 　　區招辦提醒，考生及家人查分時應認準教育部門指定的查詢方式及查分網址，不要輕易點擊來歷不明的鏈接。 　　“補錄名額、內部指標”騙局 　　“補錄”騙局常常出現在高考志愿錄取結束后，騙子對考生家長謊稱某高校名額沒能招滿，通過花錢“打點”可讓考生獲得補錄名額，以此騙取考生家長錢財，也有嫌疑人在考前就用各種借口，讓家長交錢保留名額。還有一些騙局中，騙子也會謊稱有特殊關系，可以購買“內部指標”“計劃外指標”。 　　區招辦提醒，正規的招生錄取不會產生任何附加費用，凡是需要收取保證金、錄取費、指標費的“招生指標”，100%是詐騙! 　　“補助金”騙局 　　不法分子通過非法途徑獲取考生身份信息后，假冒教育部門工作人員等身份，以符合“獎學金”或“高考補助金”資格為由，騙取押金或手續費。 　　區招辦提醒，當接到自稱高校、教育、財政等部門工作人員的電話、信息，要發放“國家助學金”“返還義務教育費”“助學扶助款”時，考生及家長一定要主動與當地教育部門或學校聯系求證。 　　“填報志愿指導”騙局 　　不法分子假冒“權威專家”，自稱掌握“內部大數據”，利用中介或網站、APP等對考生進行志愿填報指導騙取錢財。 　　區招辦提醒，填報志愿可在網上尋找參考資料幫助，但對于收費的指導一定要提高警惕，勿讓騙子乘虛而入。 　　“偽造錄取通知書”騙局 　　騙子冒充高校招生辦人員，向考生寄送偽造的錄取通知書，讓考生將學雜費打入指定的銀行賬號，以騙取錢財。類似騙局還有制造虛假的釣魚網站，其目的就是騙取學生的生活費、學雜費。 　　區招辦提醒，此類騙局中，騙子的準備工作都會非常專業。不僅會使用和原學校相似的校徽、logo，還配備了所有的課程資料，填寫的大學地址也和正版一模一樣。為此，考生和家長在登錄學校和教育部門網站時，一定要有鑒別真偽的意識。要通過官網認證的鏈接或學校、教育部門官方發布的網址進入，轉賬匯款時要通過多種途徑核實賬號真偽。

　　 　　   　乾豐鎮中心校傳統篾藝的傳承撿拾家鄉味道。 　　   　北師大南川附校開展戲曲進校園活動，傳承戲曲文化。 　　   　　隆化職中開設茶藝課程培養學生修身養性。區教委供圖 　　■ 記者 劉曉娟 　　6月13日~16日，由區委宣傳部、區文化旅游委、區教委主辦的“戲曲進校園”活動先后走進鳴玉鎮中心校、石溪鎮中心校、太平場鎮中心校、乾豐鎮中心校、中橋鄉中心校、北師大南川附校、德隆鎮中心校和洪慈幼兒園8所學校，讓孩子們了解優秀戲曲文化，感受傳統文化的韻味和魅力。 　　近年來，我區各校通過培訓、“請進來，走出去”互相交流等方式，聘請老師幫助指導學校開展中華優秀傳統文化進校園工作，將傳統文化融入校園、融入課堂、融入德育工作，并通過開展經典誦讀和戲曲、書法、傳統體育等系列活動，加強學生中華優秀傳統文化教育，堅定文化自信。 　　傳統文化走進校園 　　“變、變、變!”6月16日，在德隆鎮中心校的操場上，一場川劇《變臉吐火》絕技表演引來同學們陣陣歡呼和稱贊。當天，“戲曲進校園”活動來到德隆鎮中心校，為該校師生帶來了一場精彩的文化藝術盛宴。 　　《最美花旦》表演中，演員們挽青絲、舞水袖，一個活潑的花旦形象呈現眼前;歌舞《赤伶》采用反串形式，把“旦”這一角色體現得淋漓盡致;川劇《梅花頌人間好》反映的民俗風情，有著無與倫比的親切感和代入感……融合了歌唱、舞蹈、武術、雜技等元素的戲曲文化，讓更多的學生見識了戲曲的魅力。 　　戲曲進校園是國家文化復興戰略的重要組成部分。為弘揚我國優良傳統文化，讓年輕一代能接受戲曲文化的熏陶，實現戲曲文化傳承，每年我區都會組織開展“戲曲進校園”活動，在中小學普及戲曲常識，講述戲曲所承載的中國故事，讓孩子們看戲、聽戲、學戲、唱戲、愛戲，自覺地從中華優秀傳統文化中汲取力量，從優秀傳統文化中獲得思想涵養和價值支持。 　　傳統文化融入課堂 　　走進石溪鎮中心校，大課間活動時，只見操場上不同年級的同學或是做操，或是跳舞，還有的舞動著板凳龍。 　　別看他們年紀小，這些手拿板凳龍的孩子們可都是板凳龍舞新一代傳承人。 　　石溪鎮中心校傳承重慶市級非物質文化遺產，將板凳龍融入大課間，由音樂教師和體育教師組成教研組，精心編制了板凳龍歌舞，配齊單人、雙人、三人板凳龍，將體育教育和音樂教育有機融合，開發校本課程，發揮板凳龍舞這項市級非物質文化遺產的教育功能。 　　區教委基教科科長楊濤介紹，課堂教學和文化建設是弘揚中華優秀傳統文化的主渠道、主陣地，深挖學科德育目標，強化學科德育滲透，寓弘揚中華優秀傳統文化教育于教學過程中，培養學生良好的品性、人格。 　　寧江小學傳承三線建設奮斗精神、黎香湖鎮中心校的傳統版畫、興隆鎮中心校的剪紙手工、太平場鎮中心校的象棋課程……近年來，我區在鄉村學校少年宮和校本課程建設中，融合加入戲曲、書法、篆刻、剪紙等中華優秀傳統文化藝術項目，開發出楹聯、書法、板凳龍、粘烙畫、陶笛、山歌、美術、藝術工作坊等融合傳統文化的校本課程，培養傳承中華優秀傳統文化，弘揚地域特色文化，用流淌在血脈中的傳統美德激發學生向上向善的力量。 　　發揮傳統節日作用 　　在端午節前后，我區各學校紛紛開展系列主題活動。隆化六小、木涼鎮中心校、石墻鎮中心校等學校開展了“粽情飄香話端午”系列主題教育活動。 　　活動中，學生們或了解端午節的傳統習俗和由來，或講述屈原的愛國故事，或是開展包粽子、品粽子活動。 　　近年來，隆化八小更是以“了解我們傳統節日”為突破口，充分利用“節日文化”的感化功能，開設了《中國傳統節日》校本課程，將傳統文化融入校園，“請”進課堂，讓學生從小學習中國傳統文化，接受傳統文化的熏陶。 　　春節之喜慶、清明之緬懷、端午之追憶、中秋之團圓、重陽之敬老，都是中華民族的文化瑰寶。近年來，我區充分發揮春節、元宵節、清明節等傳統民族節慶的作用，廣泛開展主題宣傳教育活動，同時，通過社團活動、興趣小組、專題講座、經典誦讀、比賽展覽、藝術文化節等多種形式，激發學生學習中華優秀傳統文化的熱情。

　　 　　   　　小小中醫師體驗制作香囊、沐艾等傳統民俗活動，感受中醫藥文化。記者 陳蕗穎 攝 　　南川網訊(記者 陳蕗穎)日前，區中醫醫院迎來了一批“小小中醫師”，他們在醫護人員的指導下，通過做防疫香囊、練八段錦、誦讀黃帝內經等，體驗了一場獨特的“中醫藥文化之旅”。 　　民間有“戴個香草袋，不怕五蟲害”的說法，中醫學著作《千金要方》中也提到佩戴香囊有“避疫氣，令人不染”之效，因此佩戴中藥香囊不僅是傳統習俗，也是一種驅蟲避害的方法。 　　在活動現場，羌活、艾葉、蒼術、白芷、石菖蒲等中藥材，經過稱重、配藥、碾碎等環節被制作成粉狀，小朋友們紛紛被散發中藥香味的藥粉吸引，接連不斷地提出問題，在醫務人員的幫助下，將準備好的藥粉小心地裝進白色內袋，再把裝好的薄紗袋放進香囊里，并將制好的香囊佩戴在腰間。 　　因近期氣溫逐漸升高，各種蚊蟲頻繁出現，蚊蟲叮咬后易誘發皮炎，是皮膚病多發季節，古人有五月采摘蘭草湯沐浴、除毒之俗。在沐艾儀式體驗環節，身著漢服的工作人員手持艾草娉婷而立，遵循古禮，用艾草蘸取沐蘭湯輕拂小朋友的雙手、額頭、脖頸處，寓意驅除污穢和祈福，傳達健康平安的美好祝福。 　　3歲的金奕希在媽媽袁言的帶領下，親手制作了香囊，體驗了沐蘭湯。袁言說：“日常生活中，孩子很少有機會接觸這些傳統文化，這次的活動讓孩子在玩樂中學習了許多中醫藥知識，很有意義。”

　　 　　   　　重慶廣播電視大學南川分校開展思政課公開教學。 特約通訊員 羅川 攝 　　南川網訊(記者 李佳遙)近日，重慶廣播電視大學南川分校開展思政課公開教學，此次公開教學線上線下同步進行。 　　據介紹，為進一步加強和推進學校思政課程教學工作，落實立德樹人根本任務，以思政課程與課程思政建設、黨史學習教育為抓手，該校根據重慶廣播電視大學相關文件精神，結合學校實際，開展思政課程公開教學。 　　本次公開教學圍繞中國近現代史綱要，詳細講解改革開放和現代化建設新時期相關歷史知識，旨在讓學員們深入了解新時期我國改革開放的歷史背景、主要歷程和取得的偉大成就等，引導學員學史明理、學史力行、把握當下，勇擔責任使命，走好新時代趕考路。

　全國中學生地球科學奧林匹克競賽決賽成績出爐 　南中學生斬獲金獎并入選國家集訓隊 　　南川網訊(記者 劉曉娟)日前，“海亮杯”2021-2022學年全國中學生地球科學奧林匹克競賽決賽成績出爐，南川中學學生劉佐夫奪得金獎，并成功入選全國中學生地球科學奧林匹克競賽集訓隊。 　　全國中學生地球科學奧林匹克競賽是經教育部審批，進入“2021-2022學年面向中小學生的全國性競賽活動”名單的學科競賽，吸引了全國2萬多名中學生報名參加。 　　在2022年4月23日舉辦的預賽中，劉佐夫脫穎而出，成功進入全國決賽。在5月21日舉辦的全國決賽中，劉佐夫以全國第27名的優異成績斬獲全國決賽金獎，入選全國中學生地球科學奧林匹克競賽集訓隊。 　　據了解，集訓期間，來自北京大學、南京大學、中國地質大學等高校院校的教授將擔任集訓隊導師，對學員進行系統培訓，最終確定8名選手參加第十五屆國際地球科學奧林匹克競賽。

　　 　　   　　6月7日，區城市管理局愛心車輛接送考生，為考生提供出行便利?？忌诘竭_考點后，對城管隊員“比心”表示謝意?！√丶s通訊員 羅建 攝

　　 　　   　　圖①：考場保安為考生消毒。 　　   　　圖②：區公安局交巡警支隊民警正在考場外指揮交通，保障考點交通秩序。 　　   　　圖③：考點后勤人員為考生準備了營養豐富的午餐。 　　6月7日，2022年高考拉開序幕。今年，我區設立南川中學、道南中學兩個考點?？紙鐾猓瑤ш牻處煘檩份穼W子加油鼓勁;送考家長用期待的眼神護送考生走進考場;安防人員、醫療人員、后勤部門為高考保駕護航。 　　記者 喻梵 攝

　　 　　南川網訊(記者 劉曉娟)6月7日是2022年高考第一天，我區3035名考生奔赴考場，迎戰高考。 　　3035名考生奔赴考場 　　天公作美，此前持續多日的雨勢在6月7日總算是收住了，南川是涼爽的多云天。 　　上午7時許，記者來到南川中學考點看到，在考務人員的指引下，考生戴好口罩，在測量體溫、酒精消毒后，陸續走進考點，一切井然有序。沿途不時有考生向家長揮手致意，家長則不斷給孩子加油打氣。 　　記者注意到，有不少“送考媽媽”換上了旗袍，考生家長趙菊當天特意穿上了紅色旗袍。“旗袍寓意旗開得勝，希望我的孩子和其他的孩子都能考個好成績，考上自己心儀的大學。”趙菊說。 　　上午9時，伴隨一聲悠長的考鈴，高考第一科語文考試正式開始?？键c外的人們陸續散去，但仍有家長站在路邊，在心里默默地為考場里的孩子加油鼓勁。 　　道路交通安全通暢 　　“交通管制，禁止通行。”6月7日一早，區公安局交巡警支隊城區交通勤務大隊民警提前到崗，對考點周邊交通進行疏導和安全警戒，制止社會車輛駛入考場周圍交通管制區域。 　　記者在北街公園路現場看到，整條道路暢通，送考車輛都自覺遵守臨時?？恳?，即停即走，沒有出現車輛擁堵情況。 　　據區公安局交巡警支隊城區交通勤務大隊副大隊長劉童川介紹，高考期間，他們在公園路南川中學、北環路道南中學等高考點位設置固定執勤點，在重點路口擺放交通管制警示牌，在重點路段開展交通管制和禁止鳴笛提醒，為考生開辟綠色通道，保障考生安全順利到達考場。 　　為了給考生營造安全、有序、暢通的道路交通環境，區公安局交巡警支隊還成立了“愛心護考隊”，出動警力26人、“渝警驍騎”摩托車10輛、警用轎車4輛，在車上張貼“愛心護考車”標志，時刻準備著為考生服務。 　　多部門做好高考服務保障 　　高考期間，我區各部門通力合作，做好高考服務保障工作。 　　為給廣大考生營造良好的學習、生活和考試環境，區生態環境局、住房城鄉建委、公安局、文化旅游委、城市管理局、市場監管局組成聯合執法隊，在考試日期間采取24小時巡查、噪聲流動監測監控等措施，加強轄區內噪聲污染源管控，考場周圍100米范圍內嚴禁產生噪聲污染的建設和經營活動。 　　在道南中學考點外，區城市管理局擺設了兩個志愿服務臺，上面擺放著2B鉛筆、橡皮擦、口罩、藿香正氣液、礦泉水、風油精等物品，為考生提供考試用具和清涼物資;考場外，區人民醫院的救護車停在考場旁，隨時為考生服務;區供電公司在考前對考點線路進行了詳細的“體檢”，并根據考點的用電負荷情況，制定相應的保電方案和事故應急處理預案，確保高考期間供電安全。 　　高考期間，區市場監管局安排了專門的監督員對每個考點的校園食堂進行駐點監督，從食品的原材料到整個加工制作過程，進行全程跟蹤監督，確?？忌缘冒踩?

    如初升的太陽，光芒萬丈;似帶露的鮮花，絢麗多彩，在“六一”國際兒童節這個幸福的節日里，我區各個校園化成了一片歡樂的海洋。游園活動、歌舞表演、書畫比賽……孩子們用不同的方式，展現出自己新時代好少年的精神面貌，共慶這個屬于自己的節日。 　　少年強則中國強，少年兒童是國家的未來，讓我們一起祝福他們，好好學習本領，成長為棟梁之材，為祖國的建設，貢獻出自己的力量。 　　   　　圖①：5月30日，隆化三小開展“翰墨飄香傳廉韻、妙筆揮灑揚清風”書法寫作活動，在快樂中了解、體驗和弘揚傳統文化。特約通訊員 羅川 攝 　　   　　圖②：5月31日，隆化一小舉行“喜迎二十大 一起向未來”“六一”慶祝表彰活動，學生們通過管弦樂演奏、機器人舞蹈、大合唱等慶祝自己的節日。本報通訊員 攝 　　   　　圖③：扮角色、走紅毯、做游戲、吃零食、看表演，5月31日，區示范幼兒園舉辦的“小鬼當家”歡樂“六一”派對，讓孩子們盡情地享受節日的歡樂。記者 羅苑瑜 攝 　　   　　圖④：5月31日，太平場鎮中心校通過繪畫、文藝表演、科技作品展等活動，展示鄉村學校少年宮課外輔導成果。蔣小波 攝 　　   　　圖⑤：5月31日，白沙鎮中心校舉行文藝表演，小演員們身著節日盛裝歡度節日。記者 張又弋 攝 　　   　　圖⑥：5月31日，福壽鎮中心校開展歡慶“六一”活動，孩子們通過書法、繪畫、舞蹈等才藝展示，在歡聲笑語中慶祝自己的節日。特約通訊員 李在華 攝 　　   　　圖⑦：5月31日，隆化二小舉行第十一屆藝術節暨建校90周年慶典大會，孩子們用天籟嗓音唱著悅耳動聽的歌謠。記者 劉曉娟 攝

　　 　　南川區以“播灑廉潔種子、走向美好未來”為主題，采取寫廉書法、講廉故事、寫廉征文、辦廉小報等方式，開展廉潔文化進校園活動。圖為2022年5月30日，重慶市南川區隆化三小開展“翰墨飄香傳廉韻、妙筆揮灑揚清風”書法寫廉活動，在學生心中播灑廉潔種子。(特約通訊員：羅川)

　　為貫徹落實《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》,提升未成年人的法治意識和自我保護意識,區人民檢察院二部副主任夏文永同志在“六一”國際兒童節到來之際,蒞臨小河中學指導法治教育工作，并對我校七、八年級的全體學生和部分教師進行了未成年人保護法、預防未成年人犯罪法以及保護知識產權的普法宣講。 　　為更好地保護低齡末成年人,增強低齡末成年人的隱私意識、法治意識,法治宣講員在講座中通過知識問答、場景模擬等形式為大家講解了涉未“兩法”中的六大保護及不良行為與嚴重不良行為,并用通俗易懂的語言和貼近家庭、校園、生活的實際案例為同學們講解了如何預防性侵害、如何進行自救等知識,啟迪和強化了同學們的法律知識和守法、用法能力，進一步增強了學生的自我保護能力。 　　此次青少年普法教育活動，在每一位學生的心中播下一顆法治的種子，根植法治的基因。不僅增長了同學們的法律知識，而且進一步強化了同學們的法律意識、法治觀念和規則意識。對于同學們遵紀守法的主動性和自覺性的增強;學法、守法、用法意識的培養以及依法進行自我保護能力的提高奠定了深厚的基礎，為同學們今后的健康成長保駕護航。

　　又是一年春花爛漫，孩子們最快樂的節日，六一國際兒童節已經到來，金山鎮中心小學校于2022年5月31日成功舉辦以“牢記囑托，陽光成長”為主題的“六.一”慶祝活動。 孩子們在盡情表演。 快樂的兒童節。

5月26日，區檢察院檢察官走進南川一中開展法治講座，為學生宣講未成年人保護法和預防未成年人犯罪法，引導學生尊法學法守法用法。（胡在全 攝）

　　 　　 　　5月26日，執法人員向商家宣傳中高考期間環境噪聲管理內容。記者 聶靈靈 攝 　　南川網訊(記者 聶靈靈)5月26日，區生態環境局、區住房城鄉建委、區公安局、區文化旅游委、區城市管理局、區市場監管局組成聯合執法隊，對城區夜間噪聲排放開展全面檢查。 　　當天晚上，聯合執法隊分組對城區大排檔、廣場、經營性歌舞場所、燒烤攤點進行走訪檢查，重點檢查夜間是否存在施工噪聲擾民、歌舞音樂聲擾民等現象。在名潤廣場商圈，執法人員發現，部分商家為了吸引顧客進店購買商品，把音響聲量開得過高，已經達到噪聲程度。執法人員當即走進店鋪要求商家調低音響聲量，并向他們宣傳中高考期間環境噪聲管理內容。 　　據了解，即日起至6月20日，我區將全面整治噪聲排放，給廣大考生創造良好的學習、生活和考試環境。值得注意的是，6月7日至10日、6月12日至14日、6月18日至20日均為考試期間噪聲嚴控時段，考場周圍100米范圍內嚴禁產生噪聲污染的建設和經營活動(經相關部門批準，搶修搶險的施工工作除外)。 　　“整治噪聲期間，我們將采取全面排查、重點監控以及考試日期間24小時巡查、噪聲流動監測監控等措施，加強轄區內噪聲污染源管控。”區生態環境局副局長任毅說，同時，希望廣大市民對各種噪聲污染源進行投訴、舉報，共同創造中高考期間舒適、安靜的環境氛圍。投訴電話：區生態環境局71431095(白天)、13996789626(夜間)，區住房城鄉建委71422218，區公安局110，區文化旅游委13896596003，區城市管理局71429055(白天)、71417299(夜間)，區市場監管局12315。